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《史学导论》 复旦大学历史学系 章 清 《史学导论》 引言：历史·历史学·历史学家 一、历史：“客观的真实”与“呈现的真实” 二、作为现代学科之历史学 三、历史学家的培养：“典范”（paradigm）的意义 1.1、历史：“客观的真实”与“呈现的真实” 关于历史是什么？或者说历史告诉我们什么？是关于历史这门学问难以绕开的问题。 （1）历史是有”意志”的吗？ （2）历史是客观的吗？ 我们所能讨论的是： （1）历史研究就是为了“求真”？ （2）我们所能把握的历史仅仅是“呈现的真实”。 1.2 傅柯——伟大的不确定性 人类把自己的命运交给了带有千条支流的水道，带有万条航道的大海，交给了处在一切事物之中的伟大的不确定性。……他将去的地方是未知的——可他一旦上了岸，那地方其实就是他的故乡。 M.Foucault(米歇尔·福柯,1926-1984) 1.3 对历史研究的界定——记忆 从宽泛的角度说，历史研究探讨的是以什么方式与过去建立联系。就目前来说，大家比较一致的看法是历史研究是作为“记忆”的延续，正类似于个人有着自己的记忆，没有记忆的人也是不可想象的；同样的,一个民族，一个国家，一个文化，也需要延续自己的记忆。至于这样的界定赋予了史