幼儿中班社会说课稿与爱同行.docVIP

　　与爱同行(中班) 　　设计意图： 　　现在的孩子多是独身子女,都以自我为中心，缺乏对别人的关心，遇到事情往往只考虑自己，不去想别人。我常看到这样的现象：活动中幼儿脱了衣服，结束时请他们拿衣服，他们只拿自己的，别人的衣服掉在地上也不去捡一下。为此我设计此活动，旨在激发幼儿的爱心。 　　目标：1、让幼儿在各种情境中体验帮助别人带给自己的快乐。 　　2、激发幼儿的爱心，让幼儿懂得关心、体贴别人。 　　准备：1、活动室布置成森林 　　2、请多名教师或幼儿配合排练情境表演。 　　3、多媒体课件 　　4、磁带：开火车音乐、摘果子、爱的奉献 　　5、多种动物的简笔头饰 　　过程：一、营造气氛，调动幼儿的积极性 　　(敲门声)师：谁呀?(我是森林邮递员小松鼠) 　　(开门)师：请问有什么事吗?(这是XX班吗?这儿有一封给你们班的信) 　　师：谢谢!再见! 　　这是谁来的信呀?我们一起来看看!(师读信) 　　原来这是一封邀请信。信上说，森林里要举行爱心游艺会，请我们小朋友一起去参加，你们愿意吗? 　　音乐：开火车 　　让我们乘上火车到森林里去吧! 　　二、创设各种情境，激发幼儿的爱心 　　师带领幼儿走向布置好的教室 　　师：森林到了，我们来看看动物们都在干什么? 　　带领幼儿往前走 　　情境一、猴奶奶在很吃力的摘桃子 　　师：猴奶奶，你年纪这么大了，还要摘这么多的桃子干什么? 　　猴：这是今天游艺会上要吃的。可是我年纪大了，摘不动了，树又这么高，哎! 　　师：猴奶奶你别着急，我请小朋友来帮帮你! 　　小朋友，猴奶奶年纪大了，摘桃子很辛苦，你们愿意帮助它吗? 　　你准备怎样帮助它? 　　(幼儿自由表述) 　　师：小朋友想了这么多的办法，真聪明!我们就用XX小朋友想的办法来帮猴奶奶吧! 　　(组织幼儿帮忙摘桃子。音乐：摘果子) 　　师：小朋友我们再去看看别的小动物在干什么?(继续往前走) 　　情境二、鼠弟弟一个人坐在草地上哭着 　　师：鼠弟弟，你为什么不开心? 　　鼠：大家都讨厌我，没人跟我玩。 　　师：小朋友，我们来想个办法让鼠弟弟高兴起来。(幼儿想办法) 　　小朋友真会想办法，我们去告诉鼠弟弟。然后请它跟我们来跳个舞开心一下。 　　(音乐：欢乐舞) 　　情境三：播放课件 　　师：听什么声音? 　　多媒体显示：我是森林电视台的小兔，现在播报紧急求援通知，乐乐合唱团马上就要进行演出了，可小动物们的衣服还没做好，谁来帮帮它们! 　　师：哎哟，合唱团要演出了，小动物还没打扮好，要是迟到了，怎么办? 　　小朋友愿意帮助它们吗? 　　(带领幼儿进入涂色练习区) 　　师：小动物的衣服真多，我们赶快给它们打扮吧! 　　要求：涂得均匀，漂亮，抓紧时间，不要误了演出。 　　简单交流自己的打扮成果，教师给以肯定。 　　师：小朋友打扮的真漂亮，我们赶快给它们送去。 　　三、组织讨论 　　1、小朋友，你今天开心吗?为什么? 　　2、生活中你有没有得到过帮助?你感觉怎么样? 　　3、你帮助过别人吗?有什么感觉? 　　小结：今天我们过的非常开心，因为我们帮助了有困难的小动物，帮它们解决了困难。原来帮助别人会给自己带来这么多的快乐!以后我们要经常帮助别人，让别人快乐，也让自己快乐!做一个有爱心的小朋友! 　　四、结束活动 　　师抬头看天：小朋友，天不早了，我们该回家了。让我们跟小动物说再见吧! 　　(在爱的奉献音乐声中出教室) 辽宁中公教育：