校本课：英语朗读与演讲教程分析.ppt

英语的朗诵与演讲 木头凳高级中学校本课程 本课程开设的原因 外语学习中对语音学的相对忽略。 单词发音不准，不能流利完整的读出句子，更不用说出地道纯正的英语。 学习中缺少语音学理论，缺少理论支撑，因此结合语言学有关原理，对英语语音系统提供一些理论阐释。 本课程的总体教学目标 了解英语与汉语在发音特点上的差异；尽量避免汉语发音对英语发音的影响。 了解英国英语和美国英语在发音上的差异。 学习一定必要的语音知识：各音素准确发音；音变现象的了解与掌握。 英语演讲的策略与实践。 本课程的教学方法 对比的方法 理论讲授的方法 学生的口头练习 本课程中对语音“错误”的态度 语言学习是一个典型的试误（trial error)过程。 允许犯错误。 课堂就是出错的地方——对老师和学生同样如此。二者的差异不是“yes-no”问题，而只是一个“more-less”的问题。 课程评价方法 口试+比赛 本课程教学内容分析： 朗读 1.中英文语音差异 2.英语48音素的发音练习 3.英语音变现象与实践 4.朗读练习与实践 演讲 1.英语演讲技巧策略 2.英语演讲作品赏析 3.英语演讲实战练习 中英文语音差异： 1.高中学生作品 2.励志演讲 3.大学生演讲 4.Native speaker’s speech 中国人讲英语总会少了“味道” 根据实际的经验，以及经过音频的对比，中国人说英语似乎确实少了些“味道”。那么，这个假设是不是就真的成立呢？让我们先了解一下这些差异产生的原因。 一、腹式呼吸VS胸式呼吸 美声唱法：当高音时，不用强烈的气息来冲击，而用非常自然、柔美的发生方式，从深下腹（丹田）的位置发出气息。 “五腔共鸣”：后口腔、喉和胸腔、鼻腔、颅腔 英语的味道就在于元音的极度夸张和用腹部说话。 ? 英语的语音由元音和辅音组成。元音的特点是响亮、共鸣时间长，发元音需收小腹，虽声音是通过声带震动产生的，但是腹部对于元音的发音质量起很重要的作用。发双元音的时候要注意第一个音向第二个音的滑动，声音响亮，运足底气，发音饱满。 一、腹式呼吸VS胸式呼吸 胸式呼吸又称肋式呼吸法、横式呼吸法。这种呼吸法单靠肋骨的侧向扩张来吸气，用肋间外肌上举肋骨以扩大胸廓。气息较浅。 两种呼吸方式的不同致使汉语和英语在发音本身产生差异，英语的发音更多地用到口腔的后半部分，这也是中国学生说英语时需要克服的地方。 二、拼音语言VS单音节语言 什么是拼音语言？什么是单音节语言？ 一般认为，语音的分析可以从音素开始，所有的语言都是由若干个音素组合而成。在音素分析的基础上，又有音节分析。在更高层面还有超音节音段分析。 从音素分析看，凡语言中单个音素即可表达一种意思的语言可以成为音素语言，其特点是语言中有复辅音，印欧语是其典型。 从音节分析看，凡语言中只有在音节层面才可以表达一种意义的语言可以称为音节语言，汉语和南岛语是其典型。而汉语和南岛语没有复辅音。 根据词汇中音节的多少，音素语言又可以区分为单音节音素语言和多音节音素语言，音节语言又可以分为单音节音节语言和多音节音节语言。 二、拼音语言VS单音节语言 单词内部，以及单词间的拼读 VS 一字一句，互不干扰 在天秤座和射手座之间是天蝎座。这一座的人对互不相同的和互不相融的事物有特殊的兴趣。善于利用自己性格反差较大的特点。你是一个喜欢探究事物的真正并加以区别的人。 西安-------鲜 xi’an 玉娥-------月yu’e 连读 省音 三、语调语言VS声调语言 英语属于语调语言，以音高的起伏变化分为升调、降调和降升调三种基本语调。英语的语调在口语中的作用很大，表达说话人的感情色彩和态度、意图。 Well, in the next decade with continued developments in computer technology and biomedicine, well be forced to confront those questions and attempt to find some answers. One company thats leading us in that direction is Engineered Arts based in the southwest of Britain. Its a?commercial