2.2.3 数学归纳法导学案.docVIP

第08课时 2.2.3 数学归纳法 学习目标 1．了解数学归纳法的基本思想，掌握数学归纳法的基本步骤； 2．能运用数学归纳法多米诺骨牌游戏诺骨牌游戏诺骨牌这个猜想与上述多米诺骨牌游戏多米诺骨牌游戏多米诺骨牌游戏原理 通项公式的证明方法 第一块骨牌倒下。 ⑵若第k块倒下时，则相邻的第k+1块也倒下。 根据和，可知不有多少块骨牌，都能全部倒下。 ◆应用示例 例1：用数学归纳法证明 ◆反馈练习 用数学归纳法证明： 1．首项是，公差是的等差数列的通项公式 是，前项和的公式是 。 2． 学习评价 一、自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ） A．很好 B．较好 C． 一般 D．较差 二、当堂检测 用数学归纳法证明： 1.首项是，公比是的等比数列的通项公式是，前项和的公式是 新课标第一网 2.当为正整数时， 课后作业 1．用数学归纳法证明: ，在验证成立时，左边计算所得结果是 （ ） A． B． C．　 D． 2．用数学归纳法证明： 第09课时 2.2.3 数学归纳法 学习目标 1．巩固掌握数学归纳法的基本步骤，能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写； 2．能运用数学归纳法成立，则成立，且不成立，则一定错的是 （ ） A．成立 B．不成立 C．成立 D．不成立 二、新课导学 ◆探究新知（预习教材P94～P95，找出疑惑之处） 问题1：已知 与有何关系？ ◆应用示例 例1：已知数列 …，计算S1，S2，S3，S4，根据计算结果，猜想Sn的表达式，并用数学归纳法进行证明。 ◆反馈练习 1．用数学归纳法证明： 2．如图，在圆内画1条线段，将圆分割成两部分；画2条相交线段，彼此分割成4条线段，将圆分割成4部分；画3条线段，彼此最多分割成9条线段，将圆最多分割成7部分；画4条线段，彼此最多分割成16条线段，将圆最多分割成11部分；那么 ⑴在圆内画5条线段，它们彼此最多分割成多少条线段，将圆最多分割成多少部分？ ⑵猜想：圆内两两相交的条线段，彼此最多分割成多少条线段？ ⑶猜想：在圆内画条线段，两两相交，将圆最多分割成多少部分？并用数学归纳法证明猜想。 ① ② ③ ④ ⑤ 学习评价 一、自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ） A．很好 B．较好 C． 一般 D．较差 二、当堂检测 1.设，那么等于 （ ） A． B. C． D． 2．已知数列，计算,由此推测计算的公式，并给出证明。 课后作业 用数学归纳法证明： 1. 2. 第二章推理与证明★2.3 数学归纳法 班级： 姓名： 学习时间： 年 月 日 - 16 -