自由落体运动-副本要点详解.ppt

实验探究：轻的物体和重的物体谁下落的快？ 器材：硬纸板 纸片 硬币 【学习目标】 1．认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动． 2．能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析． 3．知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同． 自主学习 阅读教材P43页 时间2分钟 要求：掌握自由落体运动的概念，抓住它的主要特征，理解自由落体运动是在理想条件下的运动 。 自主学习 阅读教材P43到P44页自由落体加速度部分 时间5分钟 要求（1）知道重力加速度的方向 （2）知道一般计算中g的大小 （3）看P44页列表，尝试从表中寻找规律. 【达标检测】 (B级) 1．关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是( ) A．重的物体的g值大 B．同一地点,轻重物体的g值一样大 C．g值在地球上任何地方都一样大 D．g值在赤道处大于在北极处 2．甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，由下列说法正确的是（ ） A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大 C．甲、乙同时着地 D．无法确定谁先着地 3．从零时刻开始的自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的( ) (C级)4．一个物体从20m高的地方下落,到达地面时的速度是多大?落到地面用了多长时间? (取g=10m/s2) * * * * 5.自由落体运动 从同一高度同时释放一枚硬币和一个纸团，可以观察到谁下落得快？(硬币比纸团重） 【实验一】 物体下落的快慢不是由 物体的轻重决定的！ 【实验二】 从同一高度同时释放一枚硬币和一张纸片，可以观察到谁下落得快？(硬币比纸片重） 一块面积较大的硬纸板和一个纸团，（纸板比纸团重），从同一高度同时释放它们，可以观察到谁下落得快？ 【实验三】 一对矛盾： 实验说明不是越重的物体落得越快！ 现实生活中的的却却看到果实比树叶下落 得快！ 怎么解释呢？是不是有什么关键的因素我 们没有考虑到呢？ 真相大白： 原来整个事情的元凶就是： 空气阻力 就是说：如果没有空气阻力，同一高度静止 下落的一切物体，其下落情况都是一样的。 实 验 仪 器: 牛 顿 管 抽气孔及阀门 结论：影响落体运动快慢的因素是 的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢 ． 空气阻力 相同 幻灯片 5 一、自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 1. 定义： 2.特征： ①只受重力 ②V0=0 注意：若物体在下落过程中所受空气阻力远小于重力，则物体的下落也可看作自由落体运动． [实验探究] 按照教材第43页的图2．5—1装置做实验，将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落， 利用打点计时器记录重物的下落过程．在对纸带进行数据处理， （1）确定自由落体运动的运动性质， （2）求物体运动的加速度 （3）换用不同质量的重物看纸带上点子间隔有什么不同，总结得出结论。 也可用频闪照相来 研究自由落体运动 5.2cm 10.8cm 18.8cm 29.1cm 41.7cm 56.5cm 也可用频闪照相来 研究自由落体运动 二、自由落体运动的性质： 1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 2.自由落体运动的加速度: 在同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫重力加速度。用g表示。 三、自由落体运动加速度: 在同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫重力加速度。用g表示。 ①重力加速度的方向： ②在地球上不同地点，重力加速度的值略有不同，纬度越高的地方，重力加速度的值越大。在通常的计算中，取 g = 9.8 m/s 2。 在粗略计算中取g = 10m/s 2 总是竖直向下 匀变速直线运动 自由落体运动 g g g 四、自由落体运动规律: B C （不计空气阻力） B * *