【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高一语文必修1备课资源:7记念刘和珍君 .docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高一语文必修1备课资源:7记念刘和珍君

第三单元 7 记念刘和珍君 小探《记念刘和珍君》的语言特色 杨日红 一、语言的反复诉说 本文感情极为复杂,既有对反动派的愤怒,也有对爱国青年逝去的悲痛,还有对爱国青年的热烈赞颂,这些感情在作者的反复诉说中,显得意味深远。烈士被杀,作者感到无限悲痛,不能不写,所以作者说“我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了”。文章重复出现这两句话,是想以此来表达自己对爱国青年的爱和对似人非人世界的愤怒,但接下来,作者却一再说“我实在无话可说”“我还有什么话可说呢”“我说不出话”,这三句意思相同的话反复出现,又说明了先生的无话可说不是真正的无话可说,而是对反动派杀害人民的残暴行为、一些文人污蔑请愿者的卑劣行为,愤怒得说不出话来。 二、细致的细节描写 作者对三位女性的死状进行了细节描写。“(子弹)从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤”,“从背部入”说明了什么?刘和珍当时中弹,是“从背部入”,可见并不是“丛击军警”,与军警面对面地搏斗,而证明了她们完全是无辜的。她们不是什么“暴徒”,从反面说明了当局的卑鄙。“张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪”,手枪在当时是只有军官才能使用的,这也证明这次屠杀是有人指挥的,是事前筹划好的,绝不是军警各自的“正当防御”。“杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆”“一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了”,通过这一细节描写,军

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