【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高一语文必修1备课资源:8小狗包弟 .docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高一语文必修1备课资源:8小狗包弟

8 小狗包弟 小议《小狗包弟》中的对比手法 康保民 巴金先生在谈到自己的文学见解时说:“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望,带来勇气,带来力量。”叙事散文《小狗包弟》,就让我们感受到巴老文中所特有的勇气和力量。这不得不说得力于作者深邃的洞察力和丰富的情感,还得力于他娴熟的笔法,特别是文中的对比手法。 一、两只狗的经历对比 这篇散文虽是写小狗包弟的,但文中写了两条狗。先写了艺术家邻居的狗被打断腿而惨死的故事,作者由这条小狗想到了自己养过的一条小狗,它是那么活泼、可爱,然而也难逃厄运,“包弟”被送上了解剖桌。两条狗虽然品种不同、主人不同、品性不同,但是它们的悲惨结局却是相同的。作者正是通过它们不同的经历、相同的结局来告诉人们那个特定时期的社会动乱、人性的扭曲及对人们心灵的迫害和摧残。作者以这一特殊的笔法给我们描绘了一幅“文革”的悲惨画面,连无辜的对人忠诚的小狗也难逃一劫,更何况人呢?作家秦牧曾这样描述一段“文革”期间的见闻:“一天早上,当我走回报社的时候,在一德路到人民路短短的一段距离内,竟见到八具吊在树上的这样的尸体——大多是被打破头颅、鲜血迸流的。” 二、狗与人的对比 也许因为狗是情义之兽,能与主人同生死,共患难,因此,狗常常以“良将忠臣”的身份出现在作家的笔下。艺术家和其隔壁人家的狗相处得很好,隔壁人家的狗看到艺术家被打,在无人敢正视一下的时候,

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