平均变化率（苏教版）.pptVIP

平均变化率的定义: 练一练,你是最棒的! 3.试计算正弦函数y=sinx在区间 上的平均变化率. 回顾反思: 思考题: 练一练,你是最棒的! 4.试计算正弦函数y=sinx在区间 上的平均变化率. * * 石塔寺银杏树 树高:15米 树龄:1200年 雨后春笋 高:15厘米 时间:两天 问题与背景1: 现有扬州市某年3月和4月某天日最高气温记载: 33.4℃ 18.6℃ 3.5℃ 日最高气温 4月20日 4月18日 3月18日 时间 温差15.1℃ 温差14.8℃ 问题与背景2: 观察下面的气温曲线图（以3月18日作为第1天）． 问题1：由图象你能得到哪些信息？ 无形不直观 2 10 20 30 0 C(34, 33.4) T(℃) t(天) 20 30 34 A(1, 3.5) B(32, 18.6) 2 10 温差 14.8° 温差 15.1° 问题2:“气温陡增”这是一句生活用语，用数学方法如何量化陡峭程度呢？ 直线的斜率 近似地量化 曲线的陡峭程度 无数不入微 yC-yB 20 30 34 2 10 20 30 A(1, 3.5) B(32, 18.6) 0 C(34, 33.4) T(℃) t(天) 图4-1-1 2 10 xC-xB 一般地，函数 在区间 上的平均 变化率为： x y x 2 -x 1 B(x2,f(x2)) A(x1,f(x1)) 数学应用： 1：某婴儿从出生到第12个月的体重变化如图所示，试分别计算从出生到第3个月与第6个月到第12个月该婴儿体重的平均变化率。 解:(1)从出生到第3个月,婴儿体重平均变化率为: (2) T(月) W(kg) 6 3 9 12 3.5 6.5 8.6 11 平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”，或者说，曲线陡峭程度是平均变化率的“视觉化” 关系如何? 平均变化率 曲线陡峭程度 数 形 变量变化的快慢 1.试求出CD、DE段上的平均变化率. 2.你是怎样理解“—”号的？ 20 30 34 2 10 20 30 A(1, 3.5) B(32, 18.6) 0 C(34, 33.4) T(℃) t(天) 图4-1-1 2 10 D(37,27.7) E(40,27.1) 例2:水经过虹吸管从容器甲中流向容器乙,t秒后容器甲中水的体积V(t)=5e-0.1t (单位cm3),计算第一个10秒内V的平均变化率. 解:在区间[0,10]上,体积的平均变化率为: 甲 乙 图4-1-3 数学应用： 问题引申1：怎样解释结果中的“－”号？ 问题引申2：若研究对象改为乙，此时平均变化率的正负号如何？ 问题引申3：试计算第二个10s内V的平均变化率并比较与前者的大小?结果说明了什么？ 第二个10秒 第一个10秒 例3:已知函数f(x)=x2,分别计算f(x)在下列区间上的平均变化率. (1)[1,3] (2)[1,2] (3)[1,1.1] (4)[1,1.001] (1)4 (2)3 (3)2.1 (4)2.001 x y 1 3 例4:已知函数f(x)=2x+1,g(x)=-2x, 分别计算在区间[-3,-1],[0,5]上f(x)及g(x)的平均变化率. 思考:从本例中你发现一次函数y=kx+b在区间[m,n]上的平均变化率有什么特点? 对于f(x):平均变化率为2; 对于g(x):平均变化率为-2; X Y O t 试试看，你掌握了吗？ 1.已知f(x)=3x+1,求f(x)在区间[a,b]上的平均变化率. (1)a=-1,b=2 (2)a=-1,b=1 (3)a=-1,b=-0.9 2.国家环保局在规定的排污达标日期前，对甲、乙两家企业进行检查，连续检测结果如图所示（其中W1(t), W2(t)分别表示甲、乙两企业的排污量）,试比较两个企业的治污效果. t0 O W W1(t) W2(t) 标准 思考:你认为“正弦函数y=sinx的值在区间 上没有变化”说法对吗? 定义探索: A:同学们，练习3说明了什么?你对平均变化率又有怎样的理解? Answer:平均变化率量化一段曲线的陡峭程度是“粗糙不精确的” 通过今天的学习，你有哪些收获？ 1.平均变化率的定义： 2.平均变化率的意义：平均变化率是 曲线陡峭程度的“数量化” 4.数学建模：将实际问题转化为数学模型来加以解决 3.数形结合的思想 向高度为H的水瓶内匀速注水,注满为止.如果水深h与注水时间t的函数的图象如图所示,那么这个图所对应的水瓶的形状是什么? ① ② ③ ④ A B C D 1. P7 页的第2,4题 结合第4题能否找到一种较精确地刻画曲线上某一点处的变化