新课标高考语文二轮复习：《牛刀小试2试卷讲评》（课件）.pptVIP

* 湖南长郡卫星远程学校 2009年下学期 制作 03 * 牛刀小试（２）试卷讲评 环境描写的作用 环境描写的作用 1、交代故事发生的环境或特定的背景 环境描写的作用 1、交代故事发生的环境或特定的背景 2、营造意境渲染氛围 环境描写的作用 1、交代故事发生的环境或特定的背景 2、营造意境渲染氛围 3、暗示、衬托人物心情 揭示人物的性格 烘托人物形象 环境描写的作用 1、交代故事发生的环境或特定的背景 2、营造意境渲染氛围 3、暗示、衬托人物心情 揭示人物的性格 烘托人物形象 4、推动情节发展（铺垫、伏笔、突转……） 环境描写的作用 1、交代故事发生的环境或特定的背景 2、营造意境渲染氛围 3、暗示、衬托人物心情 揭示人物的性格 烘托人物形象 4、推动情节发展（铺垫、伏笔、突转……） 5、象征暗示主题（点明主题、深化主旨） 16.小说第一自然段的描写有什么作用？（4分） 16.小说第一自然段的描写有什么作用？（4分） 手法分析 1、交代故事发生的地点（人物活动的环境）； 2、以幸福舒适的环境来渲染一种美好的氛围； 3、为下文写司机充满希望的心情作铺垫。 （或“为写小屋留在司机脑海里美好而持久的印象作铺垫”）。 17.作品在塑造司机这个人物形象时，为什么要设置“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和“小屋母女给司机留下深刻印象”这两个情节？（4分） 　　答：四次悲剧是为了更进一步突出小屋母女的美好形象，而这美好的形象又与下文她们在主人公面前的形象形成鲜明的对比，如此使小说产生跌宕，引出小说主旨。 17.作品在塑造司机这个人物形象时，为什么要设置“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和“小屋母女给司机留下深刻印象”这两个情节？（4分） 17.作品在塑造司机这个人物形象时，为什么要设置“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和“小屋母女给司机留下深刻印象”这两个情节？（4分） 形象赏析 　　通过“轨道上的四次悲剧”这个情节，暗示司机是生活在充满危险与悲哀的现实中；（1） 又通过“小屋与母女”的情节，表现司机虽然在恶劣的环境中，也没有失去对幸福和快乐的憧憬与追求。（1分） 由此作品塑造出一个面对危险与悲剧现实，仍充满对美好生活的憧憬与追求的人物。（2分） 人物描写的手法 人物描写的手法 1、正面塑造： · 心理描写、神态描写、外貌描写、 · 动作描写、语言描写…… · 白描、工笔、特写、勾勒、漫画式夸张…… 人物描写的手法 1、正面塑造： · 心理描写、神态描写、外貌描写、 · 动作描写、语言描写…… · 白描、工笔、特写、勾勒、漫画式夸张…… 2、侧面烘托： · 环境描写的烘托（心情、性格、形象） · 其他人物的衬托 …… 18.小说是如何通过对比来展现主人公的心理落差的？（3分） 18.小说是如何通过对比来展现主人公的心理落差的？（3分） 　　答：最开始即使曾亲眼目睹四次悲剧，仍充满着希望与热情；但在亲眼看到那对母女之后，失望与伤心如潮流涌上心头。 18.小说是如何通过对比来展现主人公的心理落差的？（3分） 意图探讨 　　1、 直接通过对司机在远观时充满希望和幸福，勇敢而自信；近看小屋母女时失望伤心、怀疑厌倦的心理描写来表现落差。 　　2、作品还通过小屋周围的环境的不同氛围的描写来烘托司机前后的心理落差：远观时美好，近看时丑恶。 　　3、还通过在司机眼里母女远近不同的形象的对比来侧面表现他的心理变化：远观时母女都美好而热情，近看时却丑陋呆滞而充满敌意。 小技巧 把握小说主题的小技巧 小技巧 1、从文章的题目入手来探究小说主题 把握小说主题的小技巧 2、从细节描写来分析人物形象，探究小说主题 小技巧 1、从文章的题目入手来探究小说主题 把握小说主题的小技巧 2、从细节描写来分析人物形象，探究小说主题 小技巧 3、从文章中议论抒情的句子来分析主题 1、从文章的题目入手来探究小说主题 把握小说主题的小技巧 2、从细节描写来分析人物形象，探究小说主题 小技巧 3、从文章中议论抒情的句子来分析主题 4、从人物的命名来分析主题。 1、从文章的题目入手来探究小说主题 把握小说主题的小技巧 2、从细节描写来分析人物形象，探究小说主题 小技巧 3、从文章中议论抒情的句子来分析主题 4、从人物的命名来分析主题。 5、从小说的结尾段来分析主题。 1、从文章的题目入手来探究小说主题 把握小说主题的小技巧 19.你认为作品反映了怎样的一种思考？（5分） 19.你认为作品反映了怎样的一种思考？（5分） 　　答：人性的丑恶。人与人之间的不信任，使人与人之间的距离疏远，造成悲剧，而这种怀疑恐惧敌意的不幸又继续影响着别人，让心灵纯洁的人转变，