江苏省宿迁市马陵中学高中语文必修三 第一专题 肖邦故园 课件(苏教版)(共37张PPT).pptVIP

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江苏省宿迁市马陵中学高中语文必修三 第一专题 肖邦故园 课件(苏教版)(共37张PPT)

祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗! 总结全文 文章虽然大都在描写肖邦故乡的自然景色,但主题却在肖邦,在肖邦的音乐与故乡、祖国的关系,在肖邦的爱国情怀。 本文通过肖邦这位伟大音乐家的成长与艺术创作,深刻地说明祖国对于一个人的价值。没有波兰,就没有肖邦,就没有肖邦的音乐,波兰是肖邦音乐的灵魂。而反过来肖邦及肖邦的音乐又成为波兰民族精神的体现。祖国与人就具有这样双向的意义。 故园四季—冬 景物 引发联想(所用修辞) 呈现音乐特征 花园的树木 水晶装饰物,发出银铃般清脆的响声,像挂在马脖子上的铃铛 比喻 声音清脆 没有: 只有: 呈现音乐特征 马、雪橇 狐裘、美女 母亲、姐妹 无边的静寂 微弱的琴声 他还在这里 静寂、孤独 肖 邦 故 园zxxk 【波兰】雅—伊瓦什凯维奇zxxk 肖邦简介 肖邦,伟大的波兰音乐家。二十九岁后流亡法国,死后心脏被运回祖国。肖邦的音乐成为最有力量的波兰人的音乐,就像“藏在花丛中的大炮”,向全世界宣告:“波兰不会亡!” zxxk (肖邦·波兰) 肖邦的创作以 被称为 波兰自1927年起,每五年在首都华沙举行一次 这是国际上水平最高、影响最大的钢琴比赛之一。 钢琴作品 “浪漫主义的钢琴诗人” 国际肖邦钢琴作品比赛 肖邦故居博物馆 肖邦塑像 肖邦故居的练琴房 学习目标: 1,理解肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系,体会肖邦高尚的人格魅力; 2,初步体验用文字描绘音乐。 字音:马厩jiù 灰烬jìn 夙sù愿 给jǐ予 掳lǔ掠 通衢qú大道 茕茕qióng孑jié立 瘠薄jí bó 缱绻qiǎn quǎn 烙lào印 天籁lài 簌簌sù 命运多舛chuǎn 玲珑剔tī透 估量liáng 狐裘qiú 窒zhì息 雪橇qiāo 字形:震耳欲聋 振聋发聩 富丽堂皇 张皇失措 兵荒马乱 荒诞不经 养尊处优 厄(è)运 噩(è)梦 不容置疑 雾缭烟绕 寥寥无几 历尽沧桑 伶仃孤苦 粉妆玉琢 乔装打扮 浮想联翩 心荡神驰 (二)词语解释 (1)养尊处优:生活在尊贵、优裕的环境中。 (2)荡然无存:形容原有的东西完全失去,一点不留下。 (3)茕茕孑立:形容孤孤单单,无依无靠。 (4)不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 (5)荒诞不经:极其荒唐,不可凭信。 (6)命途多舛:命运充满不顺,指一生经历坎坷,屡受挫折。 (7)浮想联翩:指头脑里的联想不断涌现出来。 (8)曾几何时:时间过去没有多久。 理清脉络,把握内容 1-3 :介绍肖邦故园,回顾肖邦故园历史。 4-8 :阐述故乡风光与肖邦创作的内在联系。 9-12 :具体叙述肖邦的故园情结。 13-19 :介绍肖邦音乐的巨大精神力量。 20-27 描写肖邦故园景色,将肖邦音乐和故园美景融为一体。 1、思考第一部分作者用了何种手法写肖邦故园?有什么作用? 阅读1~3段 对比,衬托出肖邦的伟大 故居 宫殿式府第 (永存) (荡然无存) 过去 现代 (简陋、清寒) (圣地、殿堂、古迹) 4-8段故居和肖邦音乐究竟有什么联系呢? ①课本第四节有一句话概括地回答了这个问题。“艺术家的创作,无疑跟各自出身的环境,跟生活周围的景色有着密切的联系。那么肖邦和他的故园之间自然也就有密切的联系。” ②课本第八节的一句话更进一步地回答了这个问题。“这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。” 肖邦故园四季景色的美是什么? 故园与音乐共同之处: 朴素、淡雅、持久、深沉 对于艺术家而言,“无论童年记忆在当时便很重要,还是后来事件的影响才变得重要,留在记忆中的童年生活是最有意义的因素”。 ——弗洛伊德 9-12段,思考作者通过哪三个方面表现肖邦对故园的爱?这与肖邦的音乐有哪些联系? 少年时期对祖国的爱,流离他乡时的书信,肖邦音乐中的乡音。 故园和祖国激发了肖邦的创作灵感,是肖邦音乐创作的源头活水,是肖邦音乐的生命之源。 肖邦用音乐表现了乡音、乡愁和爱国情感,表达着自己灵魂深处对故园的爱与眷恋。 阅读13-19段,思考肖邦音乐有怎样动人心魄的精神力量? 1、揭示美好的世界 2、能引起甜蜜的回忆 3、斗争的武器 4、能感受到与

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