江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》之声律风骨兼备的盛课件.pptVIP

江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》之声律风骨兼备的盛课件.ppt

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江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》之声律风骨兼备的盛课件

声律风骨兼备的盛唐诗 教学目标: 1.感悟盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点及其阔大雄浑、豪迈恢宏的艺术境界。 2.初步熟悉王维、孟浩然和高逋(适)、岑参的生平事迹及其诗歌的主要特征。 3.初步了解盛唐边塞诗派和山水田园诗派的风格差异。 盛唐诗歌的风骨主要包括: ???? ①诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对时代与人生进行积极思考; ????②诗人们在追求建功立业的道路上,显示了强烈的自信心和铮铮傲骨; ????③崇尚独立人格和高洁品质,这使他们的追求功名的热情少了些庸俗气,具有了理想的光彩。 盛唐诗歌的声律完备: 主要是指律诗体裁的成熟和普及,诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫是典型代表)。古体与律诗的截然划分,以及歌行与绝句的兴盛,都是盛唐诗歌达到高潮的标志。 ? 盛唐是流派纷呈,风格众多,体裁和形式成熟、完备的时代。文学史家习惯按题材来划分流派,他们有以王维、孟浩然为代表的田园山水诗人,描写幽静、宁谧的自然世界;有以岑参、高适为代表的边塞诗人,歌颂从军报国,建功立业的英雄气慨。 最杰出的代表:李白、杜甫 以创作方法来划分这个时期的诗歌流派,成就最大,影响最远的,无疑是以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义?。 (1)山水田园诗:田园诗和山水诗往往并称,但是两类不同的题材。田园诗会写到农村的风景,主体是写农村的生活、农夫和农耕。山水诗则主要是写自然风景,写诗人主体对山水客体的审美,往往和行旅联系在一起。主要特点就是“一切景语皆情语”,或者借景抒情,或者情景交融。 王维:《山居秋暝》 《鸟鸣涧》:“人闲桂花落”? 孟浩然:《过故人庄》? ??????故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 ????? 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 【解说】一幅清新朴实的农家风景画。将恬静乐观的生活情趣,诚挚亲切的友情,纯朴浓郁的农村风俗熔为一体,表现出和谐的美。 (2)边塞军旅诗:以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。 ???? ?高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等 [例1王之涣?凉州词]黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。 [例2?王昌龄?从军行]青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 * zX.x.K [来源:Z|xx|k.Com] *

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