河北省抚宁县第六中学高二语文（人教版）选修系列《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第一单元 第四课 蜀相(二课时).pptVIP

映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音 写出春意盎然、赏心悦目的景色，表达欣喜 愉悦的情感。 叹碧草娇莺无人赏玩， 显英雄长逝、遗迹荒落。 虽是写景，字里行间却 寄寓着感物思人的情怀。 炼字型诗歌鉴赏方法 第一步，解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语 法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动 等； ----- 释字意 第二步，展开联想，把该字放入原句中描述景象； -----绘景象 第三步，点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。 -----点作用 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 颈联写了诸葛亮的哪些功绩？塑造了诸葛亮怎样的形象？ 天下计——鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”。 开济——帮助刘备开创基业/辅佐刘禅匡济艰危 。 天下计：雄才大略 老臣心：忠心报国 出师未捷身先死，长使英雄泪满澿 出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。 蜀相 （七律、怀古诗 ） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 * * * 3 9 郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用？ 一是写出武侯祠的历史悠久，渲染了寂寞、荒凉、肃穆的氛围； 二是衬托诸葛亮的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 锦官城外 柏森森。 王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切。 11 映阶碧草 春色，隔叶黄鹂 好音 自 空 12 13 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者以乐景衬哀情，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。 步骤3 步骤4 步骤1 步骤2 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。 答题步骤： 提问方式 1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？ 2、某个字词是全诗的关键，为什么？ 3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一个更好？为什么？ 找找诗眼 ① “山青花欲燃 ” ② “大漠孤烟直，长河落日圆” ③ “前村深雪里，昨夜一枝开” ④ “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” ⑤ “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” ① 山青花欲燃”， 不仅突出了山花火红的颜色，而且赋予了一种动态美。 ------炼动词 ② “大漠孤烟直，长河落日圆”， 给人一种坚毅挺拔之美，浑圆之美。 -------炼形容词 ③ “前村深雪里，昨夜一枝开”， 说明梅花之少，暗中突出一个“早”字。 ------炼数量词 ④ “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”， 写出了戍边将士无一例外的思乡之情。 ------炼虚词 ⑤ “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”， “红”，“绿”在句中是形容词，活用为动词，道出了作者感叹时序匆匆，春光易逝。 ----- 词类活用 三件大事 诸葛亮形象 诸葛亮具有忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，这也是诗人所以景仰诸葛武侯的缘由 。 22 是失败的英雄，还是成功的英雄？ 是指失败的英雄，英雄指像诸葛亮一样壮志未酬而含恨