《说“木叶”》 课件..pptVIP

ks5u精品课件   请同学们为词语“速配” A春 秋 雨 月 梅 春 秋 雨 月 梅 萧瑟 温柔 傲然 生机勃勃 惆怅 一、初读要求 1、默读全文，勾画出重要字词、句子。 2、积累下列词语： 袅袅 萧萧 翩翩 冉冉 缠绵 漂零 迢远 灼灼 3、积累古诗词名句 “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 《九 歌》 4、 理清作者的写作思路，划分文章的结构 层次。 二、归纳提要 默读全文，理清结构 第一部分：（1—3段）发现问题：在我国古代 诗歌史上，“木叶”为诗人们所钟爱。而 “木叶”形象的关键在一个 “木”字。 第二部分：（4—6段）分析问题：“木叶” 被诗人喜欢的原因，即“木”的两个艺术特征，以及为什么有这些特征。 第三部分：（7段）总结全文，说明“木 ” 与 “树”在概念上的差别无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。 1、课文的中心段是哪几段？ 第4、5、6段 2、文中阐述了“木”在形象是具有哪两个特征？ 其一、“木”比“树”更显得单纯，