幼儿园各区域玩具该怎样投放？技术报告.ppt

自我类角色玩具的配备 2~3岁 一、主要材料 ： （1）品种：地垫 、娃娃、普通娃娃、智能娃娃 、毛绒动物玩具、实心玩具、空心玩具 、自带的依恋物、玩具、物品 。 （2）作用 ： 1）创设温馨的游戏氛围 。 2）提高搂抱娃娃把自己被父母关爱的感受迁移到娃娃身上。 3） 在照顾娃娃的过程中陶冶爱心。 4）通过柔软和造型可爱的毛绒动物引发对活动区的兴趣，产生搂抱、摆弄它们的愿望。 5）接纳幼儿依恋宠物的情感，让他们在这里感受到温暖与安慰。 （3）玩具举例：EVA地毯、彩色地垫，柔软的布质娃娃， 会“哭”、会“笑”或会”喝奶“的娃娃 ， 造型可爱的熊、绵羊、小狗等，带尼龙粘贴拉锁、可往里填放物品的动物玩具， 在家里喜欢的各式玩具，幼儿在家依恋的物品。 二、辅助材料 （一）品种 ：软椅、靠垫 ，奶瓶、玩具食物、小被子，梳子、玩具骨头，玩具架。 （二）作用 ： 1）可以舒适地坐在上面或靠在里面。 2）可以惬意地靠、也可以躺或趴在上面。 3） 模仿父母对自己那样给娃娃喂奶、喂饭，哄娃娃睡觉。 4） 模仿梳理、喂食等照顾小动物的动作，表达对宠物的关爱之情。 5）让宠物有“家”，从而逐渐摆脱对它们的过度依恋。 3~4岁 一、主要材料 （1）品种 ：地垫 、娃娃、普通娃娃、智能娃娃、毛绒动物玩具、实心玩具、空心玩具、自带的依恋物、玩具、物品。 （2）作用 ： 1）创设温馨的游戏氛围。 2）通过搂抱娃娃把自己被父母关爱的感受迁移到娃娃身上。 3）在照顾娃娃的过程中培养幼儿的爱心。 4）通过柔软和造型可爱的毛绒动物引发对活动区的兴趣，产生搂抱、摆弄它们的愿望。 5）接纳幼儿依恋宠物的情感，让它们在这里感受到温暖与安慰。 6）与同伴分享情感，能和大家一起玩。 （3）玩具举例： EVA地毯、彩色地垫， 肤色不同、可体现性别的娃娃， 会“哭”、会“笑”或“会喝奶”的娃娃， 造型可爱的各种动物玩具， 带拉锁或系扣的可往里填放物品的动物玩具， 符合幼儿性别特征的玩具，如汽车、枪、奥特曼等， 幼儿在家依恋的物品。 二、辅助材料 （1）品种 ：靠椅、靠垫、奶瓶、玩具、食品、服装 、 梳子、骨头、玩具架。 （2）作用 ： 1）可以舒适地坐在上面或靠在里面。 2）可以惬意地靠，也可以躺或趴在上面。 3）照顾娃娃，给娃娃喂奶和食物。 4）给娃娃换衣服，练习穿、脱、系扣。 5）为长毛宠物梳理毛发、喂食，表达对宠物的关爱之情。 6）让宠物有“家”，从而逐渐摆脱对它们的过度依恋。 7）培养收放玩具的习惯。 4~5岁 一、主要材料 （1）品种 ：知心小屋、击打袋、操作物。 （2）作用 ： 1）给幼儿一个不被别人打搅的环境。 2） 能和朋友说悄悄话，悄悄解决同伴间发生的争端。 3）宣泄消极情感。 4）在拨珠、扔球、撞球的过程中消极情感得到释放。 （3）玩具举例 ： 用麦秆、草席等自然物搭建的小房子，自制的小帐篷，老虎、狼等造型的悬挂击打袋，固定摆放的击打物，计算器，撞击有声的彩球。 二、辅助材料 （1）品种 ：地垫、自带一些小物品、拳击手套、玩具筐、操作台。 （2）作用 ： 1）坐在地上容易安静，边玩边聊。 2）保护手的安全。 3）存放玩具、摆放玩具 。 5~6岁 一、主要材料 （1）品种 ：知心小屋、打击袋、操作物。 （2）作用： 1）给幼儿一个不被别人打搅的环境。 2）能和朋友说悄悄话，悄悄解决同伴间发生的争端。 3）能够宣泄消极情感。 4）在操作过程中使消极情感得到释放。 （3）玩具举例 ： 用屏风围拢形成的私密空间， 用窗帘垂挂形成的私密空间，圆筒形悬挂袋，固定摆放的击打物 ，计算器， 撞击有声的彩球，玩具枪，飞镖，弓箭。 二、辅助材料 （1）品种 ：门帘、铃铛、拳击手套、玩具筐、操作台、靶子。 （2）作用 ： 1）遮挡作用。 2）进入要摇铃，争得主人同意，以保护隐私。 3）保护手的安全。 4） 存放、摆放玩具。 5）安全的释放对象。 家庭类角色玩具的配备 2~3岁 一、主要材料 （1）品种 ：家具、床、桌椅、娃娃、普通娃娃、智能娃娃、厨房用具、餐厅用具、家用电器、冰箱、电视。 （2）作用 ： 1）创设“家”的游戏氛围。 2） 引发操作活动。 3） 缓解分离焦虑。 4） 在照顾娃娃的过程中，培养幼儿的爱心。 5）知道厨具的名称和用途。 6）用材料进行简单操作。 7）练习使用小勺，发展手的小肌肉动作。 8）再造幼儿熟悉的家庭环境。 9）提供可发展的游戏空间。 （3）玩具举例 ：可以摇的床，可容纳奶瓶、小碗等简单物品的圆桌和配套的椅子， 可穿、脱衣服的娃娃，会喝奶的娃娃、哭娃、笑娃、会叫妈妈的娃娃，整体厨房玩具，带灶眼的灶台、锅、勺等，盘、碗、饭勺美观的家电玩具。