【全程复习方略】2014-2015学年高中数学（人教A版选修1-2）课件：3章　数系的扩充与复数的引入 阶段复习课.pptVIP

阶段复习课 第 三 章 【核心解读】 1.复数的分类 对复数z＝a＋bi(a，b∈R)， 当b＝0时，z为实数；当b≠0时，z为虚数； 当a＝0，b≠0时，z为纯虚数． 2.复数中的两种思想 (1)函数思想：求复数模的最值时，需转化为关于复数 z=x+yi(x,y∈R)的实部x或虚部y的二次函数讨论求最值. (2)方程思想：由复数的代数形式利用复数相等的条件得到 方程(组)，解决问题. 3.复数的运算技巧 (1)化复为实:设z＝a＋bi(a，b∈R)，利用复数相等和相关性质将复数问题实数化，是解决复数问题的常用方法． (2)类比实数：在复数代数形式的四则运算中，加、减、乘运算按多项式运算法则进行，除法则需分母实数化． 4.复数中的两种对应关系 (1)复数与复平面上点的对应. (2)复数与以坐标原点为起点的向量的对应. 利用对应点可以把复数问题转化为几何问题、向量问题. 主题一 复数的概念 【典例1】(1)(2013·陕西高考)设z是复数,则下列命题中的 假命题是( ) A.若z2≥0,则z是实数 B.若z20,则z是虚数 C.若z是虚数,则z2≥0 D.若z是纯虚数,则z20 (2)复数z＝log3(x2－3x－3)＋ilog2(x－3),当x为何实数时, ①z∈R.②z为虚数. 【解题指南】(1)设出复数的代数形式，复数问题转化为 实数问题求解，进行验证，