【全程复习方略】2014-2015学年高中数学（北师大版必修三）课件：1.4.11.4.2数据的数字特征 .pptVIP

3.平均数的计算公式 一组样本数据为x1,x2，…,xn，则样本平均数 (x1+x2+… +xn).简记为 【变式训练】高一(3)班有男同学27名，女同学21名，在一次语文测验中，男同学的平均分是82分，中位数是75分，女同学的平均分是80分，中位数是80分． (1)求这次测验全班平均分(精确到0.01). (2)估计全班成绩在80分以下(含80分)的同学至少有多少人. (3)分析男同学的平均分与中位数相差较大的主要原因是什么． 【解析】 (1)利用平均数计算公式 ×(82×27＋80×21) ≈81.13(分)． (2)因为男同学的中位数是75，所以至少有14人得分不超过75分． 又因为女同学的中位数是80，所以至少有11人得分不超过80分． 所以全班至少有25人成绩在80分以下(含80分)． (3)男同学的平均分与中位数的差别较大，说明男同学中两极分化现象严重，得分高的和得分低的相差较大. 【误区警示】刻画一组数据集中趋势的统计量有平均数、中位数和众数等，它们作为一组数据的代表各有优缺点，也各有各的用处，从不同的角度出发，不同的人会选取不同的统计量来表达同一组数据的信息，不同的统计量会侧重突出某一方面的信息. 【补偿训练】下表是某班40名学生参加“环保知识竞赛”的得分统计表： 请参照这个表解答下列问题: (1)用含x,y的式子表示该班参加“环保知识竞赛”