【全程复习方略】2014-2015学年高中数学（北师大版必修三）课件：2.2算法框图的基本结构及设计2 .pptVIP

【变式训练】阅读算法框图,若输入a,b,c分别为1,2,3,则输出的a,b,c分别是________. 【解析】由题意得, 当a=1,b=2,c=3时, x=1,a=3,c=2; b=1, 输出的a,b,c的结果分别为3,1,2. 答案:3,1,2 【补偿训练】“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中这样描述:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔几何? 　　试设计一个算法,输入鸡兔的总数和鸡兔的脚的总数,分别输出鸡、兔的数量. * * 2.2　 变量与赋值 1.赋值的概念及符号是什么? 2.赋值的作用如何? 问题 引航 变量与赋值 b=a,其中“__”称为赋值号 用英文字母表示,大小写均可,如a,b,m,S等 符号 表示 在算法中把变量a的值赋予变量b,这个过程称为赋值 在研究问题的过程中可以取_____数值的量称为变量 概念 赋值 变量 不同 = 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)变量赋值中,把1赋值给k,写作“1=k”.　(　　) (2)变量赋值中,若a=1,b=a,则b的结果为1.　(　　) (3)赋值语句中的“=”不同于数学中的等号,如在数学中i=i+1无意义,但在赋值语句中,“i=i+1”是把“=”右边i的值加1再赋给i.　(　　) 【解析】(1)错误,由赋值的符号表示可知. (