【全程复习方略】2015高考语文（人教版）总复习课件：5.1.3 描形绘神，精雕细琢——描写.pptVIP

再如重庆高考优秀作文《情有独钟》片段： 记得那天，外婆说：“乖乖，今天我们吃啥呢？”我太小，并不知道为自己点什么菜好，大概在嘴里乱嘀咕了一句，外婆就说：“乖乖，你说要吃糖醋排骨吗？好好好，外婆给你做。” 那是我第一次吃糖醋排骨，其他的细节都不记得了，但记得外婆做好起锅后，就挑出一块几乎没有斩过的猪排，吹了吹，又晃了晃，是在让它快快凉下来，然后递给我。我就这样一把抓在手里，吧唧吧唧地啃起来。那味酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一样，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永远也吮舔不尽。 这段文字主要通过“第一次吃糖醋排骨”所表现出来的动作行为表现了“我”儿时吃糖醋排骨时的可爱形象，也表现出“我”对外婆做的糖醋排骨的情有独钟，突出了文章的中心。 （2）描写心理，倾诉心声 人物思想性格的塑造离不开对其内心世界的描写。在描写人物心理时，可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。一般用第一人称写文章，较多直接进行心理描写，但要注意不能泛泛地描写，而要把内心所想精妙地倾诉出来。如2013年广东高考优秀作文《一位父亲的告白》中的片段： 身为家庭的顶梁柱，未能让我的孩子们过上衣食无忧的生活。我心里很是愧疚。但是，即便是生活贫困，我却依旧过得踏踏实实，没有觉得自己哪点不如别