优秀班组长专题培训技术报告.ppt

班组建设专题培训 生产制造部 班组建设管理科 科长 易晓亮 班组是改造提升现代企业的基石 班组是促进企业由大变强的落脚点 班组是增强企业核心竞争力的排头兵 班组建设的意义 班组是改造提升现代企业的基石 班组是促进企业由大变强的落脚点 班组是增强企业核心竞争力的排头兵 班组建设的意义 班组目标 自主管理 、自主改善、自主创新 班组长的职责 班组工作如何开展 视频：上海出租司机如何工作 班组： 班前会 月度目标 半年绩效考评 管理手册 班建委： 作业指导书 多能工培养 五型班组 班组长 PQCDMS 【 班组管理目标 – 自主管理、自主改善、自主提升 】 生 产 顺 利 进 行 工作 安排 重点 改善 进度 管理 活动 推进 标准化 作业 异常点 管理 异常 应对 “救火” 工作质量 人员培养 团队文化 员工晋升 通道 管 理 方 向 由任务型向 管理型转变 技 术 方 向 由经验型向 知识型转变 基础工作单元建设体系图 公 司 方 针 部 门 目 标 车 间 计 划 班 组 计 划 管理艺术区 班组长 业务技术区 现场工艺员 2011年度五型班组介绍 1、创新争创“五型班组”考评方法 本次检查验收改变过去分配指标的方法，采用在争创“五型班组”面前，班组平等竞争——公司规范“五型班组”争创细则，二级班建委按照公司细则并结合本单位情况制定二级争创细则，各班组依据本班组全年工作计划和计划完成情况对照镜子申报，单位和车间联合评审，最后将符合条件的上报公司班建委，班建委成员单位联合评审。“五型班组”评审更加严谨和科学、公平。 2011年度五型班组介绍 2、各单位申报情况 （1）总装配厂在84个班组中，经过班组申报，单位评审，在申报的51个班组中，单位评审上报公司班建委17个，占本单位班组数量20.3%； （2）车身厂共有班组61各班组，23个班组申报，单位初评后上报15个参加公司考评，占本单位班组数量24.6%； （3）车架厂在63个班组中，有22个班组申报“五型班组”经单位初评后上报14个班组参加公司联评，占本单位班组数量22.2%； （4）汽车装备厂共有14个班组，经单位初评上报3个，有一个班组有安全事故，公司班建委给与否定，最后参评2个班组，占本单位班组数量14.3%； （5）动力厂有班组25个班组，单位推荐8个班组参与评审, 占本单位班组数量32%； （6）动力一厂有班组13个，推荐3个班组参加评选，占本单位班组数量23.1%。 2011年度五型班组介绍 3、评审结果 公司班建委评审组通过听汇报、看现场、看资料、提问等形式，对每个班组客观、公正地进行打分，从60个班组中评选出30个优秀“五型班组”，一等奖3个，10个二等奖，17个三等奖，一个班组建设优胜单位——车身厂。 2011年度五型班组介绍 4、评估分析 由评比结果可以看出，①、2011年度申报和获奖的“管理型”班组数量居多，分别占33.3%，36.7%，说明各项管理在班组内有所体现；申报“和谐型”只有5个班组，而且获奖的班组仅有一个，说面各班组对“和谐型”的理解还不够透彻；创新型、效益型班组相对比较少，说明员工对创新认识程度不够，创新激情没有充分被点燃，效益在班组没有充分挖潜，也有可能是创新型班组和效益型班组创建条件设置过高；技能型班组申报和获奖分别占21%,23.3%基本持平，从单位分布也比较均匀，说面在班组中技能提升被重视。②、各单位对自己班组发展没有很好的规划，部分单位五型班组发展不平衡，如总装厂获奖班组中没有和谐型、效益型；车身厂获奖班组没有和谐型、创新型。 从评估过程来看，“五型班组”创建已形成各班组日常管理的行为规范，通过五型班组创建，班组在日常工作中按照班组特点，依据五型班组创建标准照镜子，使班组有的放矢的去开展工作。特别是这次评估采用无名额限制，极大地调动了班组创建五型班组的积极性，在陕重汽公司261个班组中，有171个班组积极申报，达到65.5%，说明五型班组创建已经被班组所接受；再者，通过五型班组创建，对班组培养多能工、提升产品质量意识、强化安全管理、创新管理、关注成本和效率效益、关注和谐团队建设等起到了积极的推进作用；同时，通过五项班组评估方法的创新，提高了班组员工总结问题、分析问题能力，提高了他们工具运用的能力，为固化班组管理、建立一批基层骨干起到了基础奠定作用。 2011年度五型班组介绍 5、评比总结 通过这次评估，也暴露了我们工作中的一些问题，①团队和谐与协同，无论是班组还是各级班建委，都关注不够，在这次评估中，才有一个班组被评为和谐型班组，五型班组发展不平衡；②在班组长日常管理中，基础材料收集和运用不够，有些班组平时做了很多工作，但是由于不注重平时材料收集，在汇报和检