【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:第2章 函数.导数及其应用 第9节 函数模型及应用.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:第2章 函数.导数及其应用 第9节 函数模型及应用.ppt

【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:第2章 函数.导数及其应用 第9节 函数模型及应用

1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义. 2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用. [要点梳理] 1.几类函数模型及其增长差异 (1)几类函数模型 (2)三种函数模型的性质 [基础自测] 1.(2015·南昌质检)往外埠投寄平信,每封信不超过20 g,付邮费0.80元,超过20 g而不超过40 g,付邮费1.60元,依此类推,每增加20 g需增加邮费0.80元(信的质量在100 g以内).如果某人所寄一封信的质量为72.5 g,则他应付邮费(  ) A.3.20元       B.2.90元 C.2.80元 D.2.40元 方法点睛 很多实际问题中用一个函数关系式不能够完全表达其变化规律,这就需要使用分段函数进行表达,然后在不同的段上研究问题的发展变化规律,再把各段上的发展变化规律进行通盘考虑,得到实际问题的整体变化规律,这是分类与讨论思想在函数实际应用题中的应用. 即时突破 (2015·太原模拟) 在扶贫活动中,为了尽快脱贫(无债务)致富,企业甲将经营状况良好的某种消费品专卖店以5.8万元的优惠价格转让给了尚有5万元无息贷款没有偿还的小型企业乙,并约定从该店经营的利润中,首先保证企业乙的全体职工每月最低生活费的开支3600元后,逐步偿还转让费

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