【创新大课堂】2016高考数学（新课标人教版）一轮总复习课件：第7章 立体几何与空间向量 第4节 直线、平面平行的判定及性质.pptVIP

1．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题． [要点梳理] 1．直线与平面平行 (1)判定定理 (2)性质定理 质疑探究1：若直线a与平面α内无数条直线都平行，是否a∥α？ 提示：有可能a?α. 2．平面与平面平行 (1)判定定理 (2)性质定理 质疑探究2：(1)能否由线线平行推证面面平行？ (2)能否由线面垂直推证面面平行？ 提示：(1)可以，只需一平面内两相交直线分别平行于另一平面内的两相交直线，即得两平面平行． (2)可以，只需两平面垂直于同一直线，即得面面平行． 质疑探究3：如果一个平面内有无数条直线都平行于另一个平面，那么两个平面一定平行吗？ 提示：不一定．如果这无数条直线都平行，则这两个平面就不一定平行，可能相交，此时无数条直线都平行于交线． 质疑探究4：由公理4知直线与直线的平行有传递性，那么平面与平面的平行具有传递性吗？ 提示：有．即三个不重合的平面α，β，γ，若α∥ γ，β∥ γ，则α∥ β. [基础自测] 1．设l为直线，α，β是两个不同的平面．下列命题中正确的是(　　) A．若l∥α，l∥β，则α∥β　　 B．若l⊥α，l⊥β，则α∥β C．若l⊥α，l∥β，则α∥β D．若α⊥β，l∥α，则l⊥β [解析]　利用相应的判定定理或性质定