【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件：第2课 第2节 耳听为虚——同音字和同音词.pptVIP

从前有个人给县令送去一筐枇杷，附了一封短信，写道：“敬赠琵琶一筐……”当时县令正与几位朋友闲聊，他们打开筐子盖一看，看见筐子里装的不是琵琶，而是枇杷。县令觉得好笑，随口吟了两句：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差。”在场的客人中有位才思敏捷的人，立即接着吟道：“若是琵琶能结果，满城笛子尽开花。”屋里的人们一听，立即哈哈大笑。 1．子曰：“君子周而不比，小人比而不周。” ——《论语·为政》 赏读：孔子说：“一个有道德的君子讲的是团结协调，而不是勾勾搭搭。而那种没有道德的小人，却是勾勾搭搭，不讲团结，不顾大局。” 2．子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ——《论语·为政》 赏读：孔子说：“不断地温习旧知识，在这个基础上能有新体会、新发现，这样，就可以当老师了。” 3．子曰：“先行其言而后从之。” ——《论语·为政》 赏读：(孔子的弟子子贡问怎样才能做个君子时)孔子说：“对于你要说的话，先实行了再说出来(这就能够算是一个君子了)。” 传播·传布 传播一般指广泛传送、散布，对象可以是有意识的宣传内容，如理论、消息、名声等，也可用于生物或其他事物的散布、传开，如花粉、细菌、疾病等；传布指的是公开对外陈述，一般只用于有意识的宣传内容。 例句1：信息技术还广泛运用在传播农业科技知识上。 例句2：我们的声音会传布出去，听见的人自然会明白我们的意思。 痴心妄想·胡思乱想 “痴心妄想”，痴心：沉迷