现代文复习最后一讲材料.ppt

现代文阅读知识风暴 （一剂良药，再提10分不是梦） 要点归纳筛选类题目方法总结： 1、看清题干要求 2、选定答题区域（圈划） 3、归纳整合要点 理解文中重要句子常见的命题形式有 １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２. 从文中看，某句指的是什么？ ３. 依据某段文字，如何理解某句话的意思。 高考聚焦【一】 内涵比较丰富的语句 3．答题步骤 通过对高考题目的考查，我们发现对重要句子的考查多数考查的是内涵比较丰富的句子，因而，在对句子进行理解时一定注意把握重要句子的关键之处，找到句子的关键之处也就意味着把重要句子的理解转化成了对重要词语的理解，这在重要句子的理解过程中是非常关键的一步。 抓关键词 高考聚焦【二】 使用特殊表现手法的语句 3.答题步骤： 高考现代文重要句子考查很多时候句子是带有特殊的表现手法的，我们要从表现手法入手，抓住特殊表现本来面目作答。 先是对手法进行还原， 然后再说这种手法的作用， 最后说作者的情感。 （还原手法+作用+情感） （把握修辞——由表及里） 1.把握故事情节(小说） （1）三种题型： ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 总结：小说情节的作用: 1、交代人物活动的环境； 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 4、照应前文。 5、线索或推动情节发展。 6、刻画人物性格。 7、表现主旨或深化主题。 小说环境 题 型 ①在文中准确地找出描写环境的句子； ②就指定的环境描写说出其作用； ③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。 小说环境的作用 ①交代故事发生的时间地点； ②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）； ③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格； ④渲染气氛、奠定基调； ⑤推动情节的发展或作为情节线索； ⑥揭示或深化主旨。 小说主题 题 型 ①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)； ②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)； ③结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。 概括主题的基本术语 1、歌颂、赞扬、张扬什么。 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。 5、表达了什么情感。 总结本课 一个考点 分析作品结构，概括作品主题 四个方向 结构类---人、物类---情节类---景物类 四种意识 文本意识 题本意识 文体意识 规范作答意识 审清题意——情节作用答题方向 ①对表现主题的作用。点明主旨或深化主题。 ②对塑造人物形象方面的作用。发展或表现了人物性格。 ③对整个故事情节构成上的作用。情节曲折或推动了故事情节的发展。 规范作答—参考答案 结构上： ①引出下文关于邻居和其他陌生人的对比。 内容上： ②在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏，有波澜，耐人寻味。③丰富内涵，深化了文章的主题。 审清题意——景物描写作用答题方向 散文： 描写自然风光，营造氛围，烘托人物情感。 小说： 交代故事发生的时间和地点（自然环境）；暗示人物活动的时代背景（社会环境）；奠定情感基调；渲染气氛，烘托人物情感，表现人物性格；推动情节的发展，为刻画人物做铺垫；深化主题。 即“环境+人物+情节+主题 ” 规范作答—参考答案 手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层次写景，远近高低结合。 作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的悲苦命运。 实用类文本考纲阐释 实用类文本：传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等 能力层次：理解—B 分析综合—C ㈠理解： 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含义 ㈡分析综合： 1.筛选整合信息 2.分析结构、把握思路 3.归纳要点、概括中心 4.分析概括作者在文中的观点态度 实用类文本阅读的命题特点 一、理解文中重要概念的含义： 题：陈逸飞把自己的第一个创作阶段称为“走钢丝般”的创作阶段，“走钢丝”是什么意思，请结合全文做具体解说。 二、理解文中重要句子的含义： 题：怎样理解“我希望1997年出生的孩子，到了20岁生日那天。他们会更加以香港为荣”这句话在文中的含意？ 三、筛选并整合文中的信息： 题：请概括新闻摄影对记者提出的具体要求。 四、分析文章结构，把握文章思路： 题：“一曲清