小学三年级下册-《保护环境》(完美版)解析.pptVIP

——第二单元习作指导 根据自己的认识，写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后自己家乡的环境；还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。 习 作 要 求 环保作文 习作指导 方法指导 写作主题：就是你写这篇作文的主要目的，主要的主旨就叫做作文的主题 本次习作要求是围绕着“环境保护”这个主题来写。 目标要求 参加环保调查活动，将调查情况写一篇短文； 展开想象，写一篇几年后家乡环境变化的想象作文； 也可将环保活动中发生的有趣事情写一篇叙事作文； 写完之后多读几遍，修改自己不满意的地方。 步骤一：写什么——文体 A：调查报告 B：想象作文 C：叙事作文 环境调查见闻 未来美丽的家乡 步骤二：写TA怎样——定中心 几年后的家乡 活动中的趣事 环境情况调查 保护环境 习作提示： 可以把调查了解到的情况（看见的、听见的、想到的）写成一篇短文； 也可以展开想象，写一写几年后家乡环境的变化； 也可以写发生的有关环境保护的有趣的事。 【写作导引】 采用对比写法 　　 昔日与现在的地球存在极大反差，我们可以采用对比手法，回忆过去，审视当今。 昔日我们走进森林，可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉；走进溪流，我可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣；走入大山，可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美，而今呢？欢愉在逐渐消逝，乐趣