14.1多项式除以单项式导学案.docVIP

　　八　年级　数学　　科　　期导学案 班级： 学习小组： 学生姓名： 课题 多项式除以单项式 新授 任课教师 周次 第 12 周 年级 八年级 班级 章节 课时 第 1 课时 时间 学 习 目 标 知识与技能 1、掌握多项式除以单项式的法则，并能熟练地进行多项式除以单项式的计算。、渗透转化思想，培养学生的抽象、概括能力，以及运算能力． 过程与方法 情感态度 与价值观 学习重点 掌握多项式除以单项式的法则 学习难点 会运用法则进行多项式除以单项式的运算 学法指导 自主探究，合作交流 课 前 导 案 自 学 一、： 1、单项式除以单项式法则是什么?单项式乘以多项式法则是什么? 2、计算： ⑴ ⑵ ⑶ m(a+b)=_______________ ⑷ m(a+b+c)=___________________ ⑸ 二、探究 ∴ 仿照上面的计算，完成下面各题 （1）∵; ∴ = （2）∵; ∴ = 如果式子中的“＋”换成“－”，计算仍成立吗?多项式除单项式的法则:用式子表示运算法则三 (2) （3） (4)(8a2b-4ab2)÷4ab 课 中 班 级 展 示 1、多项式除以单项式可转化为什么运算？ 这其中蕴含了什么样的数学思想？ 多项式除以单项式 2、计算⑴ （2） （3） (4) 张大爷家一块长方形的田地，它的面积是6a2+2ab），宽为2a，聪明的你能帮助张大爷求出田地的长吗？ 质 疑 探 究 提出自己的疑问，运用集体智慧，共同解决 测 评 反 馈 主 观 题 1、计算： （2） 2、已知某个多项式除以多项式a2+4a-3所得的商是2a+1,余式是2a+8,求这个多项式？ 2、已知一个长方形的周长为35ab—14a），现在的把它的周长缩小7a倍,问变化后的周长是多少? 能力提高 已知多项式x3+ax2+bx-4能被多项式x2+3x-4整除，求a，b的值 课 后 课后反思 经验和教训 转化 转化