初一第一次摘要.pptVIP

9月班级主要工作 一、树立严格的班风 二、形成良好的习惯 2015级初一（10）班日常行为德育量化标准 为了督促各位学生遵守校规校纪，营造良好的学习环境，促进同学们养成良好的纪律习惯、生活习惯、学习习惯，能够成人、成才，特制定本日常行为德育量化标准。 一、说明 本标准以20分为基准，每周一总结，每周从20分计分。 二、加分项 1、积极参加学校集体活动在活动中为班级赢得荣誉的，根据级别不同加1—3分。（由班委会决定） 2、值日组在学校的量化评比中获年级前两名的，每人加2分，获第3—5名的，每人加1分。（由生活班长和班级秘书决定） 3、对有助人为乐、拾金不昧、关心班集体等文明行为，实际突出或受到表扬和表彰的，每次加1—3分。（由自己申报、团支部决定） 4、在每周进行的班级周考中，获95分以上的，加2分，90分以上的，加1分。（由考务小组决定） 三、减分项 1、凡不注意个人仪表，化妆或穿戴不适宜学生身份的饰物，不按学校规定穿校服的，每次扣1分。（送至学校自习室，等家长送来校服后方可入班上课。由班主任决定） 2、扰乱课堂纪律、影响老师讲课和学生听课，被老师明确批评的每次扣2分；被老师暗示批评的，每次扣1分。自习课下座位、说闲话、打闹的，每次扣1—2分。（由任课老师和值周班长决定） 3、值日组在学校的量化评比中获年级后五名的每人减1分。（由生活班长和班级秘书决定） 4、实行维