电气本电力电子技术实验指导书分析.docVIP

实验一 晶闸管驱动电路实验 一、实验目的 1、加深理解晶闸管驱动电路的工作原理及各元件的作用。 2、掌握晶闸管驱动电路的测试方法。 3、了解电力电子技术实验装置的系统结构图及信号流程图。 二、实验主要仪器与设备 序号 型 号 备 注 1 电力电子实验装置（驱动电路板） 驱动电路板 2 示波器 3 万用表 三、实验原理图 四、实验内容及步骤 1、实验内容： (1)电力电子实验装置系统结构的认识； (2)晶闸管驱动电路各点波形的观察和分析。 2、实验步骤： （1）观察电力电子装置的组成；合上S1，点击显示屏，查看并读懂系统接口图和系统结构图。 （2）返回主菜单，点击相控整流实验，点击单路晶闸管触发电路，观看晶闸管驱动电路原理图，了解驱动电路的工作原理。 （3）点击返回，点击单相相控半波整流实验，点击开环实验。 （4）用示波器观测TP3（12V—GND）与TP4（PWM4A）之间的波形，并记录之。 （5）用示波器观测TP10（G1）与TP11（K1）之间的波形，并记录之。 五、思考题 1、SCR驱动电路中，哪是光电耦合器？光电耦合器起什么作用？ 2、使晶闸管导通的条件是什么？ 3、晶闸管触发脉冲的宽度由哪些因素决定？ 六、实验分析 1、从系统结构图和系统接囗图中可以看出，当做晶闸管整流电路实验时，电源开关S1、S2、S3应合上哪些开关？当做DC-DC变换电路实验时，电源开关S1、S2、S3应合上哪些开关？当做逆变电路实验时，，电源开关S1、S2、S3应合上哪些开关？ 2、驱动电路输出脉冲的宽度是多少？ 脉冲周期为多大？ 七、注意事项 用示波器两探头同时观测两处波形时，要注意共地问题，否则会造成短路，晶闸管驱动电路实验时，最好使用一个探头。 实验二 单相半波整流电路实验 一、实验目的 1、熟悉单相半波整流电路的工作原理。 2、加深对单相半波整流电路带电阻性、电阻电感性负载时各工作情况的理解。 3、了解续流二极管在单相半波整流电路中的作用，学会对实验中出现的问题加以分析和解决。 二、实验主要仪器与设备 序号 型 号 备 注 1 电力电子实验装置（三相可控整流主电路板） 单相半波整流电路板 2 示波器 3 万用表 4 PC机及MATLAB仿真软件 三、实验原理图及仿真模型 1、实验原理图 图2-1 单相半波可控整流电路 图2-1中, RL1合RL2分RL3合,晶闸管Q1工作，其它晶闸管门极触发脉冲被封锁即不能导通，电路构成单相半波可控整流电路。当输入电压进入正半周期时，Q1承受正向电压，若门极无触发信号，Q1处于正向阻断状态，负载端电压为0。如果有触发信号，则晶闸管Q1导通，负载端具有输入电压，反之在电源电压负半周期，情况相反。 2、电路仿真模型 图2-2 单相半波可控整流电路仿真模型1 图2-3 单相半波可控整流电路仿真模型2 四、实验内容及步骤 1、实验内容： (1)单相半波可控整流电路仿真分析； (2)单相半波可控整流电路输出波形的观察和分析。 2、实验步骤： （1）打开MATLAB仿真软件，建立图2-2所示仿真电路模型，电源电压幅值为15V，频率50Hz，负载为电阻性负载R=300Ω。控制角分别为30°、60°、90°、120°时的仿真波形。 （2）打开MATLAB仿真软件，建立图2-2所示仿真电路模型，电源电压幅值为15V，频率50Hz，负载为电阻电感负载R=300Ω、L=500mH。控制角分别为30°、60°、90°、120°时的仿真波形。 （3）打开MATLAB仿真软件，建立图2-3所示仿真电路模型，电源电压幅值为15V，频率50Hz，负载为电阻电感负载R=300Ω、L=500mH。控制角分别为30°、60°、90°、120°时的仿真波形。 *上述三个仿真实验步骤在实验课前完成，实验时，由老师抽查的学生演示并运行做好的电路仿真。在演示时回答老师的提问或完成老师所指定的操作。 （4）合上电源开关S1、S2。 （5）点击显示屏，相控整流实验，单相相控半波整流实验，电路原理图，了解单相半波可控整流电路工作原理。 （6）依次点击返回，开环实验，相控触发角，改变触发角的大小。 （7）观测触发角为10%时输出电压波形，从图上观测控制角为多少，并记录此时输出电压波形和用万用表观测的输出电压大小。 （8）观测触发角为30%时输出电压波形，从图上观测控制角为多少，并记录此时输出电压波形和用万用表观测的输出电压大小。 **做实验时应将观测的实验波形用U盘保存并COPY给老师，所以每一组实验时至少要带一个U盘。 五、思考题 1、单相半波可控整流电路接电阻性负载时，控制角的移相范围是多少？ 2、单相半波可控整流电路接大电感性负载时，为什么常常要在负载两端反并联一