春之声_上课用摘要.pptVIP

2、语言强烈的扩张感。小说语言的扩张感突出地表现在修饰语和部分辞格的使用上。作者在修饰语位置上尽可能多、尽可能复杂地扩展,使句子的容量增大。 1、一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。（91页）——连续比喻，透露着春的气息 2、在我们的生活里,在我们每一个人的心房里,在猎户星座和仙后星座里,在每一颗原子核,在一个质子、中子、介子里,不都包含着春天的力量和春天的声音吗?（92页）——包含七个成分的长状语,都利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。 3、这不就是法兰克福的孩子们吗?男孩子和女孩子,黄眼睛和蓝眼睛,追逐着的,跑着的,跳跃着的,欢呼着的。（93页）——6个并列的后置定语 ，利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。 4、她是谁?她年轻吗?抱着的是她的孩子吗?她在那里工作?她是搞科学技术的吗?她是夜大学的新学员吗?是“老三届”的毕业生吗?她为什么学德语学得这样起劲?她在追赶那失去了的时间吗?她做到了一分钟也不耽误了吗?她有机会见到德国朋友或者到德国去或者已经到德国去过了吗?她是北京人还是本地人呢?她常常坐火车吗?有许多问题想问啊。（94页）——13个连用的问句问而不答,是为了调动读者的想像力,以及表达主人公复杂、丰富的内心感受。 5、闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻摇摆着,熏熏地陶醉着,袅袅地进行着。（94页）——作者运用排比辞格反复申说,显然作者表达出更多的信息,抒发浓烈的思想感情 。 6、他转过头,想再多看一眼那一节装有小鸟、五月、烟草花和约翰·斯特劳斯的神妙的春之声的临时代用的闷罐子车。（94页）——复杂定语 ，利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。 3、语言的新奇美 她抬起头,岳之峰好象看到一幅炭笔的素描。题目应该叫《微笑》。（89页） ——作者用记叙的笔调,不写而写的手法,给读者留下了想象的空间,又凸现了人物的形和神,使人物形象获得了更高的审美意义。 4、语言上鲜明的时代感。作者选用了大量切合80年代初历史背景的词语，使小说透出了浓烈的时代气息。 * * 春 之 声 教学目标： ①了解题目“春之声”寓意 ②了解小说中两种“空间”形式的对比。 　 ③选取不同的段落，分析连接主人公跳跃性思维的线索，并比较这种“意识流”与西方现代小说的意识流之间的异同。 　　王蒙，男，河北南皮人，1934年生于北平。曾任中国文化部部长。1953年创作处女作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，成为50年代中国文坛的一朵奇葩。 作者简介 王蒙从事写作50多年，出版了8部长篇小说。2003年由人民文学出版社推出的23卷本《王蒙文存》，对王蒙50年文学成就进行了一次总结，半个世纪以来，他为当代文坛奉献了700多万字的作品，从《组织部新来的年轻人》、《青春万岁》、《活动变人形》、“季节”系列长篇小说，一直到现在的《青狐》，王蒙自称是当代文学的见证者和劳动者。 作品： 长篇小说《活动变人形》、《暗杀—３３２２》、《季节三部曲》（《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》） 中篇小说《布礼》、《蝴蝶》、《杂色》、《相见时难》、《名医梁有志传奇》、《在伊犁》系列小说 短篇小说《春之声》、《海的梦》《风筝飘带》《坚硬的稀粥》等。 其中有多篇小说和报告文学获奖。作品被译成英、俄、日等多种文字在国外出版。曾获得意大利蒙德罗文学奖，日本创作学会和平与文化奖，是约旦作家协会名誉会员。 重点字词 涟漪 铁砧 高亢 针灸 蕨麻 偌大 狰狞 醪糟 贫瘠 立锥之地 瓦瓴 鹌鹑 采撷 揿 （liányī） （zhēn） （kàng） （jiǔ） （jué） （ruò） （zhēngníng） （láozāo） （jí） （zhuī） （líng） （ānchún） （xié） （qìn） 请同学们思考一下， 《春之声》向我们展示了怎样一个故事？ 出国考察归来的工程物理学家岳之 峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢， “意识”流动。其所见、所闻、所思、 所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的 社会生活，传达出“春的旋律”，表现了 新时期新转机的主题。 王蒙被称为“最新文艺思潮的代表作家