【配套课件】2014届《创新设计·高考一轮总复习》数学 北师大版（理）第七篇 第2讲 一元二次不等式及其解法.pptVIP

抓住2个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第2讲　一元二次不等式及其解法 【2014年高考会这样考】 1．考查简单不等式的解法，特别是一元二次不等式和一元 一次不等式的解法，主要是函数的定义域与值域、简单 的复合函数相结合的题目． 2．考查简单的指数、对数不等式的求解，可以利用单调性 转化成简单的不等式求解． 考点梳理 (1)将不等式的右边化为零，左边化为二次项系数大于零的不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)或ax2＋bx＋c＜0(a＞0)． (2)计算相应的判别式． (3)当Δ≥0时，求出相应的一元二次方程的根． (4)利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集． 1．一元二次不等式的解法 2．三个“二次”间的关系 判别式 Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根 x1，x2(x1＜x2) 有两相等实根 x1＝x2＝－ 没有实数根 ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 ________ ________ ___________ __ ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 ____________ __ __ R ? ? {x|x1＜x＜x2} {x|x＞x2 或x＜x1} 一个技巧 一元二次不等式ax2＋bx＋c＜0(a≠0)的解集的确定受a的符号、b2－4ac的符号的影响，且与相应的二次函数、一元二次方程有密切联系，可结合相应的函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象，数形结合求得不等式的解集．若一元二次不等式经过不等式的同解变形后，化为ax2＋bx＋c＞0(或＜0)(其中a＞0)的形式，其对应的方程ax2＋bx＋c＝0有两个不等实根x1，x2，(x1＜x2)(此时Δ＝b2－4ac＞0)，则可根据“大于取两边，小于夹中间”求解集． 【助学·微博】 两点提醒 (1)解含参数的一元二次不等式，若二次项系数为常数，可先考虑因式分解，再对根的大小进行分类讨论；若不易因式分解，则可对判别式进行分类讨论，分类要不重不漏； (2)二次项系数中含有参数时，则应先考虑二次项是否为零，然后再讨论二次项系数不为零时的情形，以便确定解集的形式． 1．不等式2x2－x－1＞0的解集是 (　　)． 考点自测 答案　D 答案　A A．－28 B．－26 C．28 D．26 答案　C A．[－5,7] B．[－4,6] C．(－∞，－5]∪[7，＋∞) D．(－∞，－4]∪[6，＋∞) 解析　将x＝6代入可知适合，排除C，将x＝0代入可知不适合，排除A、B.故选D. 答案　D 4．(2011·山东)不等式|x－5|＋|x＋3|≥10的解集是 (　　)． 5．不等式ax2＋2ax＋1≥0对一切x∈R恒成立，则实数a的取值范围是________． 答案　[0,1] (1)－x2＋8x－30； (2)x2－(3＋a)x＋3a0. [审题视点] 利用求一元二次不等式的解法求解，注意对参数的讨论． 考向一　一元二次不等式的解法 【例1】?解下列关于x的不等式： (1)解一元二次不等式时，当二次项系数为负时要先化为正，再根据判别式符号判断对应方程根的情况，然后结合相应二次函数的图象写出不等式的解集． (2)解含参数的一元二次不等式，要把握好分类讨论的层次，一般按下面次序进行讨论：首先根据二次项系数的符号进行分类，其次根据根是否存在，即Δ的符号进行分类，最后在根存在时，根据根的大小进行分类． 解　∵12x2－ax＞a2，∴12x2－ax－a2＞0， 即(4x＋a)(3x－a)＞0，令(4x＋a)(3x－a)＝0， 【训练1】 求不等式12x2－ax＞a2(a∈R)的解集． (1)若对于x∈R，f(x)＜0恒成立，求实数m的取值范围； (2)若对于x∈[1,3]，f(x)＜5－m恒成立，求实数m的取值范围． [审题视点] (1)分m＝0与m≠0，再结合判别式可求解； (2)将其转化mg(x)，x∈[1,3]上恒成立，再求g(x)的最小值． 考向二　一元二次不等式恒成立问题 【例2】?已知函数f(x)＝mx2－mx－1. 对于含参不等式的恒成立问题，我们不是直接去解它，而是通过变量分离，将其转化为最值问题后，得到所求变量的不等式(组)，再解得范围，或者转化为函数问题，用函数知识得到所求变量的不等式(组)，求出范围． 解　法一　f(x)＝(x－a)2＋2－a2，此二次函数图象的对称轴为x＝a. ①当a∈(－∞，－1)时，f(x)在[－1，＋∞)上单调递增， f(x)min＝f(－1)＝2a＋3.要使f(x)≥a恒成立，