【骄子之路】2017高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 专题38 克隆技术及生物技术的伦理问题课件（选修3）.pptVIP

栏目导航 基础自主复习 一、细胞工程 1．原理和方法：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。 2．操作水平：①_________水平或细胞器水平。 3．目的：按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。 4．分类：根据操作对象的不同，分为植物细胞工程和动物细胞工程。 二、植物细胞工程 1．植物细胞的全能性 (1)概念：具有某种生物全部②______________的任何一个细胞，都具有发育成③_____________________的潜能。 (2)原理：细胞内含有本物种的④__________________。 (3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于⑤_________状态，提供一定的⑥_____________和其他适宜外界条件。 2．植物组织培养技术 (1)原理：植物细胞具有⑦_______________。 3．植物体细胞杂交技术 (1)去壁：酶解法，所用酶为?____________________。 (2)诱导原生质体融合：物理法——离心、振动、电激等；化学法——常用? ____________________(PEG)作诱导剂。 (3)植物体细胞杂交成功的标志：?_____________________________。 (4)优点：克服?_______________________________________。 (5)变异类型：?_______________。 4．植物细胞工程的应用 (2)作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。 (3)细胞产物的工厂化生产：培养到?________________阶段。 三、动物细胞工程 1．动物细胞培养：其他动物细胞工程技术的基础 (1)培养过程 (2)培养条件 1)无菌、无毒的环境——无菌处理、加?__________杀菌、定期更换培养液。 2)营养——葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素及?___________等天然成分。 (2)过程 (2)单克隆抗体制备过程 考点分类透析 一、植物组织的培养及细胞全能性 1．操作流程及培养条件 (2)培养条件：营养物质(水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等)、激素(如细胞分裂素、生长素等)及其他条件(无菌、适宜的温度和pH等)。 名师提醒 (1)幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、形成层细胞易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。 (2)对外植体要进行消毒处理，而对各种器械要彻底灭菌。 (3)植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖，用葡萄糖也可以，但后者的成本高。 (4)诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根的过程中，要进行换瓶处理，以改变培养基中的激素配比及浓度。 2．脱分化和再分化的比较 名师提醒 (1)愈伤组织再分化形成植物幼苗时，需要光照处理，以便诱导叶绿素的形成。 (2)生长素和细胞分裂素在植物体内含量很低，因此植物组织培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。细胞分裂素/生长素的比例适中，有利于外植体脱分化，比例升高有利于愈伤组织再分化形成丛芽，比例降低则有利于生根。 (3)用该过程培育新品种的过程中，遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传定律。只有有性生殖进行减数分裂过程中才符合遗传定律，而体细胞杂交没有此过程。 (4)具有全能性≠体现(实现)全能性 ①具有全能性：理论上，活细胞都具有全能性。 ②体现全能性：只有发育成完整个体，才能说明实现了细胞的全能性。 3．原理：高度分化的植物细胞仍然具有全能性。 二、植物体细胞杂交 1．技术操作流程图 2．原理及过程解读 (1)植物体细胞杂交的障碍 ①植物细胞都有细胞壁：根据酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。 ②原生质体融合：人工诱导方法包括物理法，如离心、振动、电激；化学法，如聚乙二醇(PEG)诱导等。 (2)杂种细胞的类型有三种：AA、BB、AB，符合要求的只有AB，需要进行筛选。 (3)杂种细胞AB形成的标志：新的细胞壁的生成。 (4)杂种植株遗传物质的变化：细胞融合属于染色体变异，杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，形成异源多倍体。 (5)植物体细胞杂交的原理：原生质体融合的过程利用了细胞膜的流动性，杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。 名师提醒 植物体细胞杂交过程中杂种细胞类型的分析 (1)诱导产物(假设用于杂交的两种植物细胞分别为A、B)： ①未融合的细胞：A和B。 ②两两融合的细胞：AA、BB和AB。 ③多细胞融合体。 (2)检测方法：对诱导产物中的细胞进行植物组织培养，然后根据得到的植物性状进行判断。 ①若只表现出一种植物的性状，说明是未融合细胞。 ②若得到的是具有两种亲本性状的植物，说明是杂种植株。 ③若得到的是两种亲本性状的植物，且一种植物的性状得到