激励技巧培训教材概论.ppt

第*页，共32页 鼓舞士气 合理安排员工休带薪假 名誉奖励 组织旅游 给员工家人发一条慰问和表扬员工的短信 普通的宴会 自愿的家庭照片展示会 一次聚餐 独特的东西： 一张员工参与公司活动的照片或者和领导的合影 第*页，共32页 希望是激励的基础 信任是所有关系的基础， 激励力的源泉 赋权 经理人的榜样， 言必行的风格 分享对未来的设想 第*页，共32页 娱乐建议箱 练习： 帮助你的员工寻找一个工作中的乐趣。 第*页，共32页 热爱员工的管理者 组建充满关爱的团队 不要对你的某个员工怀恨在心 遵守规定 对班组中的每个员工表示你的关心 意识到你也需要你的员工的关心 关心需花经历，时间 第*页，共32页 Team work Together 一起 Everyone 每一个人 Accomplishes 完成 More 更多 With 和 Organization 组织 Responsibility 责任 Knowledge 知识 第*页，共32页 你的工作有激励吗? 第*页，共32页 小故事大道理： 第*页，共32页 第*页，共32页 俞文钊 著《管理心理学》 甘肃人民出版社 李代维 阿苇 唐颖 著 《管理新脑》 广东经济出版社 曾恩明 著 《天生赢家》西南财经大学出版社（台）广场文化出版事业有限公司 4.安东尼 罗宾 著 戴木才 编译 《激发心理潜力》 时事出社 5.熊川武 主编 金元吉 熊春敏 副主编 《管理心理学》 广东高等教育出版社 /gary .hk .tw/encourage.htm * 各位同事，大家好，感谢大家抽出宝贵时间和我一起探讨班组管理中“激励技巧”的运用在班组管理中的作用，以及好的激励方法在班组日常管理中的运用，在座的都是乘用车一厂非常优秀的班组长，车间/科室的中流砥柱，过程中有不同观点可以随时打断我，大家一起进行讨论。 * 有人曾经做个这样一个有趣的实验，刻意的对一所学校说：”我们送来的这几个孩子都是天才，你们都好好待他们“，结果老师经常注意观察”天才“的优点，经常在课堂上表扬这几个孩子，果然,期末他们的成绩最棒。 * 这就是著名的“罗森塔效应” 这就是激励产生的积极效果 作为管理者，如何能够运用有效的激励技巧以激发员工的发展内驱力并提升他们工作的愿力和心力呢? * 首先，我们抛出一个话题，各位同事可以在脑海中思考一下：谈到激励分类，不外乎有以下两种情况，第一是精神上的，第二是物质上的，那么现在我们的话题就出来了，您认为精神上的激励和物质上的激励在我们班组日常的管理中分别是怎样体现的，我们又是怎样做的？三十秒思考。（提问：现场纪律意识差的班组长）。 * 现金激励不做详细描述，非现金激励包含各类保险等。 员工激励中的常见错误 如何做好员工激励 搞好员工激励后的成效 * 班组五大员的“选”与“用”。 * 凡是必有度，不能在班组的管理中，把你的员工”两极分化“。 * 杰克·弗朗西斯 (Jack C.Francis) 出生在美国印第安纳州的印第安纳波利斯(Indianapolis)。他在印第安纳大学(Indian University)获得学士和M.B.A学位之后便参军。在参军期间，弗朗西斯曾被委任为陆军中尉，毕业于伞兵学校，当过连长。弗朗西斯在军队中服役共两年。退役之后，继续学习，取得金融学博士学位。弗朗西斯曾在宾夕法尼亚大学(the University of Pennsylvania)的沃顿商学院(Wharton School)金融学系任教五年，后来成为美国联邦储备系统(Federal Reserve)的经济学家， 目前，弗朗西斯是纽约市伯纳德.M.巴鲁克学院(Bernard M Baruch college)的经济学和金融学教授。弗朗西斯博士曾独著或与人合著二十余本著作，这些著作被麦格劳一希尔（McGraw-Hill）出版公司、增生出版公司（Prentice-Hall）、约翰·威利出版公司（John Wiley）以及欧文出版，弗朗西斯的研究通常集中在投资学和银行学领域。他在多种学术期刊、商业期刊及政府期刊上发表过许多篇科研究文。现担任专家评定成员和顾问，并是一些公司的董事会成员。 * * 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这二个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦