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硬水软化的主要方法 教 案 示 例 教学目标： 1. 使学生掌握硬水的概念，了解硬水对生产、生活的危害。认识硬水软化的意义，掌握硬水软化的基本原理和常用的方法 2. 通过指导学生阅读，培养学生的自学能力；通过理论联系实际，提高学生的学习兴趣，通过演示实验，培养学生的观察能力 重点、难点：硬水软化的主要方法 教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 [讲解]水是很好的溶剂，天然水中有很多成分。 [指导阅读]天然水的成分 [提问]水中的碳酸氢钙是如何形成的？ 理解 总结出天然水中的成分： 无机盐：钙和镁的酸式碳酸盐、碳酸盐、氯化物、硫酸盐、硝酸盐等 可溶性的有机物 气体如二氧化碳 回答：溶有二氧化碳的水，遇到主要成分是碳酸钙的岩石时，发生如下反应： CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2 培养学生的自学能力和分析总结能力 理解暂时硬度的形成原因 [板书]一、软水和硬水 [演示实验]向蒸馏水和自来水中分别加入肥皂水 [讲解]肥皂的主要成分硬脂酸钠跟Ca2+或Mg2+起反应生成不溶于水的硬脂酸钙、硬脂酸镁 [指导阅读]回答以下问题： 什么是硬水？什么是软水？二者如何区分？ 水的硬度的分类？ 如何区分两种不同硬度的水？涉及到什么化学方程式？ 硬水的危害 [补充讲解]天然水大多同时具有暂时硬度和永久硬度 MgCO3向Mg(OH)2转化的原因：微溶的沉淀向更难溶的沉淀转化 [介绍]饮用硬度过高或过低的水不利于健康 北方水的硬度较高，南方人初到北方水土不服 暂时硬度太高，易引起锅炉爆炸事故的原因 观察并描述现象： 蒸馏水中泡沫很多 自来水中有白色絮状沉淀生成 看书后回答： 硬水：溶有较多量Ca2+和Mg2+的水 软水：只溶有少量或不含Ca2+和Mg2+ 的水 可用肥皂水来区分硬水和软水 水的硬度分为暂时硬度和永久硬度 暂时硬度：水的硬度是由碳酸氢钙和碳酸氢镁所引起 永久硬度：水的硬度是由钙和镁的硫酸盐或氯化物等所引起的 区分暂时硬水和永久硬水可以用加热的方法,暂时硬水加热后有沉淀生成 Ca(HCO3)2==== CaCO3↓+CO2 +H2O Mg(HCO3)2=== MgCO3↓+CO2+H2O MgCO3+2H2O==== Mg(OH)2↓+CO2 +H2O 硬水的危害 （1）浪费肥皂，衣物不易洗净 （2）长期饮用硬度过高或过低的水不利于健康 （3）锅炉用水硬度过高，特别是暂时硬度太高，不仅浪费燃料，而且易引起锅炉爆炸事故 培养学生的观察能力和描述现象的能力 提高学生的自学阅读能力和概括总结能力 注意碳酸氢镁加热后的产物是氢氧化镁 通过理论联系实际，激发学生的学习兴趣 [过渡]既然硬水有许多危害，通常需将硬水转化为软水，这一过程称为硬水的软化。 [演示实验]硬水经离子交换剂软化后，滴加少量肥皂水 [板书]二、硬水的软化 1、离子交换法 [介绍]离子交换剂 离子交换法软化硬水的原理： 2NaR+Ca2+=2Na++CaR 2NaR+Mg2+=2Na++MgR 离子交换法软化硬水的优点 [提问]一定量的离子交换剂是否可以无限地用下去？ [讲解] 磺化煤的再生 常用8%-10%的氯化钠溶液浸泡磺化煤，CaR 和MgR跟Na+就会发生离子交换作用，请大家用方程式表示。 [板书]2、药剂软化法 （1）石灰纯碱法 [讲解]向含有暂时硬度和永久硬度的水中，加入过量的熟石灰，请写出化学反应方程式 [提醒]碳酸氢镁与熟石灰作用最终是生成碳酸镁吗？ [提问]加入熟石灰的目的是什么？ 加入纯碱的目的又是什么？ [板书]（2）磷酸钠法 硬水中加入磷酸钠，如何达到除去硬度的目的？ [提问]除去暂时硬度还可采用什么方法？ [板书]3、煮沸法 [追问]水垢的成分 体会 观察现象后分析：硬水经离子交换过程后，变为软水了 了解离子交换法 思考后回答：不能，磺化煤中的Na+全部被Ca2+、Mg2+代替后，磺化煤就失去软化硬水的能力 写出离子交换反应： 2Na++CaR====2NaR+Ca2+ 2Na++MgR====2NaR+Mg2+ 写出化学方程式： Ca(HCO3)2+Ca(OH)2==== 2H2O+CaCO3↓ Mg(HCO3)2+Ca(OH)2==== 2H2O+CaCO3↓+MgCO3↓ MgCl2+Ca(OH)2==Mg(OH)2↓+CaCl2 MgSO4+Ca(OH)2==== Mg(OH)2↓+CaSO4 应改正为： Mg(HCO3)2+2Ca(OH)2==== 2H2O+2CaCO3↓+Mg(OH)2↓ 思考后回答： 除去暂时硬度 将镁引起的硬度转化为钙引起的硬度 加入纯碱是为了除去钙离子形成的硬度 讨论后回答： 磷酸钠与钙、镁离子直接形成磷酸钙、磷酸镁沉淀 思考、回答： 加热法 根据前面所学反应，回答：碳酸钙和氢