科学七年级上(浙教版)复习资料.docVIP

《科学》七年级上 知识点整理 第一章 科学入门 1.1 科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生发展的原因和规律发展的原因和规律发展的原因和规律发展的原因和规律。 2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 1.2观察和实验 1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。 1.3长度和体积的测量 1、 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 2、 长度的单位是米，用“m”表示。 常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 单位换算：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米 1米=10的六次方 微米 =10的九次方 纳米 3、 单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 4、 读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位 5、 体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米，用“m3”表示。常用单位米3、分米3、厘米3、升、毫升。 单位换算：1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1升=1分米3 1毫升=1厘米3 6、 ①测量规则固体体积——刻度尺 ②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯 量筒——刻度均匀 量杯——刻度上密下疏 7、 使用方法：使用量筒测量液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上使用，读数时视线与凹液面中央最低处相平。 8、 不规则固体体积测量方法：①排水法 ②针压法 ③重物法 ④薄膜法 ⑤替代法 1.4温度的测量 1、 物体的冷热程度称为温度。 2、 实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质热胀冷缩的性质热胀冷缩的性质热胀冷缩的性质制成的。 3、 常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分，每一分就表示1摄氏度。零度以下，应读作零下多少摄氏度。 4、 温度计的使用：①不能测量超过温度计量程的温度。②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。④读数时视线要与温度计内液面相平。 5、 体温计里有一段很细的弯曲的管子，水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它，因此可以离开被测者读数。 1.5质量的测量 1、 一切物体都是由物质组成的，质量常用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的，是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。 2、 物体质量的单位是千克，用“kg”表示。常用质量单位还有吨（t）、克（g）、毫克（㎎）。 单位换算：1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克 3、 实验室里常用天平来测量物体的质量。 ① 调平。把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。调节衡量的平衡螺母（向指针偏转的相反方向），使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。 ② 称量。把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（先大后小）并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。 ③ 称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。 4、 保存在巴黎国家计量局内的质量标准物——国际千克原器。 1.61.61.61.6 时间的测量时间的测量时间的测量时间的测量 1、 时间的常用单位是秒秒秒秒，用“s”表示。其他常用时间单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）。 单位换算：1时=60分=3600秒 1秒=1000毫秒 2、 时间包括时刻和时间间隔。时刻指“时间点”，时间间隔指“时间段”。 3、 实验室常用来记时的停表有电子停表和机械停表两种 1.7科学探究 1、 科学探究的基本过程： 提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流 第2章 观察生物 2.1 生物与非生物 1、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。 蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。 2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。 3、生物与非