第2课时光合作用的原理和应用.docVIP

测控导航表 知识点 题号 1.光合作用的探究历程 1,4,6,15 2.光合作用的过程、条件及发生部位 2,3,5,8,9,11 3.光合作用与细胞呼吸的关系 7,10,12,13,14 A级　基础练 1.下列是有关植物光合作用发现的几个实验或事件: ①德国植物学家萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉　②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自水　③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气　④美国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所 上述实验或事件按时间的先后顺序排列,序号正确的是(　A　) A.③①④② B.①③④② C.③①②④ D.①③②④ 解析:1771年英国普利斯特利指出植物更新空气,1864年萨克斯证明绿色叶片在光合作用中产生淀粉,1880年美国科学家恩格尔曼用水绵证明氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所,1941年美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放氧气全部来自水。 2.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述,正确的是(　D　) A.图乙所示结构取自图甲中的①或③ B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 C.图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所 D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积 解析:图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜,来自③叶绿体基粒中的类囊体,不来自①叶绿体内膜,A描述错误;光合作用分光反应阶段和暗反应阶段,光反应的场所是类囊体膜,与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上,暗反应的场所是叶绿体基质,与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中,B描述错误;图乙是光反应的场所,水光解后生成[H]并合成ATP,C描述错误;叶绿体内含有大量基粒,一个基粒由很多类囊体垛叠而成,以此增大膜面积,D描述正确。 3.下列关于光合作用过程的叙述中,正确的是(　A　) A.光反应离不开色素的作用 B.暗反应必须在黑暗的条件下进行 C.光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2 D.暗反应的产物是氧气和有机物 解析:有光的条件下暗反应也能进行;光反应为暗反应提供[H]、ATP;暗反应的产物是有机物,氧气是光反应的产物。 4.德国植物学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是(　A　) ①本实验未设对照组　②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因　③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态　④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉 A.只有②③ B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部 解析:本实验只能证明光照的有无与产物淀粉有无之间的关系,无法证明光合作用过程中利用了CO2。 5.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升。请问,突然改变的条件应是(　D　) A.停止光照 B.停止光照并降低CO2的浓度 C.升高环境中CO2的浓度 D.降低环境中的CO2浓度 解析:在暗反应中C5的含量变化,要从产生和消耗两方面来考虑。根据题意我们知道,C5的含量突然上升,也就是消耗得少了,即CO2的固定少了,也就意味着CO2缺乏。同时C5的产生继续,只有这样C5的数量才会上升,也就意味着光反应仍然在进行。所以改变的条件为降低了环境中的CO2浓度。 6.下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录,请据表作出判断(　D　) 组号 给植物提供 结果(产生的气体) 备注 Ⅰ H2O和C18O2 甲 其他条件相同 Ⅱ O和CO2 乙 A.甲乙都为18O2 B.甲乙都为O2 C.甲为18O2、乙为O2 D.甲为O2、乙为18O2 解析:光反应中水光解会产生O2,O2全来自水。 7.对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是(　C　) A.前者可表示为光合作用的光反应阶段 B.前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧 C.后者可表示为有氧呼吸第二阶段 D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧 解析:本题考查呼吸作用和光合作用的联系,由水产生氧气发生在光合作用的光反应阶段,而且氧气全部来自于水,由氧气到水的过程发生在有氧呼吸的第三阶段。 8.(双选题)下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是(　AD　) A.结构A中的能量变化是光能转变为葡萄糖中的化学能 B.供给14CO2放射性出现的顺序为CO2→C3→甲 C.结构A释放的O2可进入线粒体中 D.如果突然停止CO2的供应,短时间内[H]的含量将不变