第3课时光合作用的原理和应用.docVIP

测控导航表 知识点 题号 1.影响光合作用的因素分析及实验探究 4,6,7,10,11,14,15, 2.光合作用原理的应用 1,5,12,13 3.化能合成作用 2,3 4.综合考查 8,9 A级　基础练 1.冬季,利用温室种植蔬菜时,不利于提高蔬菜作物产量的措施是(　B　) A.调控昼夜温差 B.阻止空气流通 C.补充人工光照 D.调控温室湿度 解析:温室是密闭的,随光合作用进行CO2浓度不断降低,因此阻止空气流通不利于蔬菜生长。 2.硝化细菌的同化作用与绿色植物的主要区别在于(　C　) A.利用的原料不同 B.合成的产物不同 C.利用的能源不同 D.产生的ATP不同 解析:光合作用和化能合成作用均能将CO2和H2O合成为储存着能量的有机物,但两者的能量来源不同;光合作用利用光能,硝化细菌利用化学能。 3.关于化能合成作用的叙述,正确的是(　C　) A.进行化能合成的生物为细菌、真菌 B.化能合成的生物利用无机物中的化学能 C.硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类 D.进行化能合成作用的生物属于异养生物 解析:进行化能合成作用的是部分细菌,利用无机物氧化时释放的化学能将CO2和水合成糖类,这些细菌属于自养生物。 4.当外界因素中光照强度、CO2浓度骤然变化时,短时间内将直接影响光合作用过程中C3、C5、ATP及ADP的生成量,进而影响叶肉细胞中这些物质的含量,他们的关系归纳如下,正确的是(　D　) 选项 条件 首先变化物质 随后变化物质 A CO2供应不变, 光照增强 [H]、ATP增加 C3增加,C5增加 B CO2供应不变, 光照停止 [H]、ATP增加 C3增加,C5减少 C 光照不变, CO2供应增加 C3增加,C5增加 [H]、ATP减少 D 光照不变, CO2供应停止 C3减少,C5增加 [H]、ATP增加 解析:当外界因素中光照强弱、CO2浓度骤然变化时,短时间内将直接影响光合作用过程中C3、C5、[H]、ATP及C6H12O6生成量,进而影响叶肉细胞中这些物质的含量,它们的关系归纳如下: (1) → (CH2O)合成量减少 即:停止光照(强→弱)时,[H]↓,ATP↓,C3↑,C5↓,(CH2O)↓。 (2)同理:突然增强光照时,[H]↑,ATP↑,C3↓,C5↑,(CH2O)↑。 (3) (CH2O)合成量相对减少 即:停止(减少)CO2供应时,C3↓,C5↑,[H]↑,ATP↑,(CH2O)↓。 (4)同理:突然增加CO2供应时,C3↑,C5↓,[H]↓,ATP↓,(CH2O)↑。 5.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是(　C　) A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间 B.栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积 C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收 D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养 解析:温室条件下,增施农家肥可增加土壤中矿质离子的含量和CO2含量,以提高农作物的产量,作物不从土壤中直接吸收有机物。 6.如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内,以下关于本实验的目的最准确的叙述是(　B　) A.证明光合作用的必需条件是CO2 B.证明光合速率随CO2浓度增高而增大 C.证明过多的CO2阻碍光合作用 D.证明NaOH溶液能促进光合作用 解析:该实验的自变量为二氧化碳的浓度,因变量为植物光合速率。 7.初春在密闭透明玻璃温室内,一天中的光照强度与温室内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后,温室内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。采取的这项措施是(　C　) A.降低温度 B.提高温度 C.增加CO2浓度 D.增加O2浓度 解析:早春光照逐渐增强,温室内温度相对较高,所以直接影响光合作用强度的因素主要是CO2浓度。 8.(双选题)下列有关实验变量的叙述,正确的是(　AC　) A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量 B.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,氯化钠浓度是因变量 C.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量 D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度可以随便控制 解析:B选项中氯化钠浓度是自变量,故错误;D选项中温度为无关变量,应控制在酵母菌呼吸适宜的温度范围内且实验过程中保持一致,故错误。 9.图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答: (1)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是?