海量PPT模板免费下载 新学年教学常规精细化管理 修水教育科学研究室 2013-9 历次教学常规检查回顾 2011年教学常规集中视导 1 2011年全县教学常规检查 2 2012年教学常规精细化管理评估 3 2012年教学常规精细化达标评估 4 2013年教学常规抽查 5 2013-2014年常规管理特点 追求实效 1 学校有更多自由度 2 关注“30+15高效课堂”教学模式改革 3 关注教学管理工作 4 检查方式更为灵活 5 2013-2014学年评估办法解读 课堂教学改革 1 教学常规管理 2 高效课堂管理 3 教研成果及其它 4 课堂教学改革 1.组织领导。 1.1成立课改领导小组和业务指导小组,建立各学科课改实施团队,分工明晰,职责明确,组织实施学校课改工作。 2.制度保障。 2.1 学校根据《关于进一步推进全县中小学“30+15高效课堂”教学模式改革的指导意见》要求,制订了操作性强的课堂教学改革实施方案。 2.2 制订了相应奖惩办法或建立相应的激励机制。 2.3 年级组、教研组、备课组制度完善,成立并培训学习小组,落实当堂训练。 3.师资培训。 3.1有具体的课改学习研讨、培训活动计划与安排,定期组织学习研讨活动。每次活动做到“五有”:有计划、有签到、有记录、有总结、有考评。 3.2组织教师业务学习,
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