专题《做功和能量转化问题》教案（新人教）.docVIP

考前突击专题——做功和能量转化问题 江苏省如东县岔河中学 张志祥 一、专题说明： 本专题涉及的考点有：功和功率，动能和动能定理，重力做功与重力势能，功能关系、机械能守恒定律及其应用。 功能关系一直都是高考的“重中之重”，是高考的热点和难点，涉及这部分内容的考题不但题型全、分量重，而且还经常有高考压轴题。考查最多的是动能定理和机械能守恒定律。易与本部分知识发生联系的知识有：牛顿运动定律、圆周运动、带电粒子在电场和磁场中的运动等，一般过程复杂、难度大、能力要求高。本考点的知识还常考查考生将物理问题过程分析、推理转化为数学问题，然后运用数学知识解决物理问题的能力。所以复习时要重视对基本概念、规律的理解掌握，加强建立物理模型、运用数学知识解决物理问题的能力。 1、功的四个基本问题 （1）做功与否的判断问题：（力和运动的关系——动力还是阻力） （2）做功多少的计算问题：（分清恒力还是变力选用适当的方法） （3）做功快慢的描述问题：（平均功率和瞬时功率的不同求解方式和要求） （4）做功意义的理解问题：（做功意味着能量的转移与转化，做多少功，相应就有多少能量发生转移或转化。） 2、动能和动能定理 （1）动能概念的理解：（机械运动的状态量） （2）动能定理：（外力所做的总功等物体动能的变化量） 3、重力做功的特点与重力势能 （1）重力做功的特点：（重力做功与路径无关，只与始末位置的竖直高度差有关） （2）重力势能：（零势面的选取而决定与变化量无关） （3）重力做功与重势能变化间的关系：（重力做的功总等于重力势能的减少量） 4、机械能守恒定律 应用其鲜明特点就是突出始末两态的能量分析，要明确始末两个状态的机械能(Ek1＋Ep1)和(Ek2＋Ep2)。另外，对机械能守恒定律的应用，必须判断是否满足机械能守恒的条件。P的距离为L/2。已知球B质量为m，悬绳长L，视两球为质点，重力加速度为g，不计空气阻力，求： 球B在两球碰撞后一瞬间的速度大小； 球A在两球碰撞前一瞬间的速度大小； 弹簧的弹性力对球A所做的功。；对A、B两球在碰撞前后，运用系统动量、能量守恒（弹性碰撞），便可以求解碰前A球的速度大小；对A球进行过程分析，从A到B运用动能定理，即可求出弹簧做的功。需要补充的是台面到B点的高度要结合平抛运动求得。 点评：本道题涉及多个典型的物理模型，须把全过程分解成三个阶段考虑：上升阶段、碰撞阶段、上摆和平抛阶段。这样各个阶段模型的处理就清楚了，注意模型间联系的物理量，这是解题的关键。这道题也突出了典型物理模型的重要性，复杂的题目中往往是由多个模型有机的组合而成。 例题2：假定地球，月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭。用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功，用表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则 A．必须大于或等于W，探测器才能到达月球 B．小于W，探测器也可能到达月球 C．＝W，探测器一定能到达月球 D．＝W，探测器一定不能到达月球 解析：探测器从地球沿直线飞向月球，其动能的变化取决于总功：包括地球和月球的引力做功的代数和。地球引力做负功，月球引力做正功，但是＞，而且由于地球质量约为月球的81倍，所以引力做的总功主要由地球决定，所以＜＜。答案即可得出。 点评：本题的难点在于，学生分析时考虑不全面，有可能漏掉月球引力做的功，这样在运用功能关系时会出错。所以在实际问题中一定要先进行完整的受力分析，这是处理这种陌生情景题的首要任务，只有这样才能把所学的物理原理、规律加以准确运用。 例题3：环保汽车将为2008年奥运会场馆服务。某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，总质量m＝3×103 kg。当它在水平路面上以v＝36 km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电流I＝50 A，电压U＝300 V。在此行驶状态下 （1）求驱动电机的输入功率P电； （2）若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率P机，求汽车所受阻力与车重的比值（g取10 m/s2）； （3）设想改用太阳能电池给该车供电，其他条件不变，求所需的太阳能电池板的最小面积。结合计算结果，简述你对该设想的思考。 已知太阳辐射的总功率P0＝4×1026 W，太阳到地球的距离r＝1.5×1011 m，太阳光传播到达地面的过程中大约有30%的能量损耗，该车所用太阳能电池的能量转化效率约为15%。 解析：结合汽车启动的模型，解决前两个问题难度不大；第三问需要建立起太阳能电池板与地球所在位置的光辐射总面积之间的对应关系，相当于球面上割取一小块的情景，根据比例关系求得结果。 点评：题目由浅入深，第一、二问的物理模型是学生熟悉的；第三问的情景需要构想，也就是结合题意建立恰当的物理模型