中国近现代史下---各族人民的共同发展.docVIP

第九章 各族人民的共同发展 【教学建议】 1、课堂构思：本章可以新中国成立后的民族政策为中心，紧紧围绕这个中心，将教材内容分解为几个部分，即政策的内容、原因、成效，然后各个击破，做到中心突出。 2、重点与难点：重点和难点是新中国成立以来的民族政策 3、教法建议： (1)用多媒体设备给出我国的56个民族及其主要分布地区。使学生理解三个问题：一是我国是由56个民族组成的统一的多民族国家；二是民族团结的概念。三是各民族分布的特点。 (2)用多媒体设备给出教材中1954年《中华人民共和国宪法》有关内容，引导学生思考理解民族区域自治制度的内容。 (3)实行民族区域自治的原因,可先组织学生讨论，然后教师再归纳为两大方面即历史的与现实的因素。 ⑷用多媒体设备展示国家在少数民族地区建设的一批国家重点项目，在学生对少数民族发展有了感性认识的基础上，教师归纳指出：少数民族地区发展得益于政府正确的民族政策。 【预习导引】 1.看下列二幅图片,思考: 图1 图2 ①你能分别说出图2中的数字各代表的自治区名称吗?其中建立最早的应是哪个? ②图1中宪法规定新中国处理民族事务的原则是什么?为什么要实行这一原则? 答案：① （1）是内蒙古自治区（2）是新疆维吾尔自治区 （3）是宁夏回族自治区(4)是广西壮族自治区（5）是西藏自治区；其中建立最早的是内蒙古自治区，早在新中国建立之前的1947年即建立。 ②民族区域自治。实行原因：中国在历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度符合中国的国情和历史传统；各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜分离的民族关系；近代以来，各族人民在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同；有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利；有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展；有助于把国家富强与民族繁荣结合起来；有助于把各民族热爱祖国的情感和热爱本民族的情感结合起来。 我国是一个多民族国家，实行民族区域自治能满足少数民族当家作主的愿望，实现民族平等，保证祖国统一和民族团结, 从而在民族合作、民族互助的基础上，实现各民族的共同发展，共同繁荣。 2.你知道国旗的含义吗? 答案：国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为了在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系，象征中国共产党领导下的各族人民大团结。 【知能互动】 时间: 年以后 各族人民跨 途径: 或 入社会主义 原则: 、 、 各族人民的 政策： 共同发展 建国后政府重视在人力、物力、财力上支持 措施 各民族共 十一届三中全会后，落实民族政策、实行改革开放 同繁荣 推行联产承包责任制，发展乡镇企业与民族经济 成就 大部分地区建立了较完整的 少数民族地区经济成为国民经济重要组成部分 答案：1958 ; 民主改革,土地改革 ; 民族平等、民族团结、共同发展繁荣; 民族区域自治; 工业体系 【疑难解析】 1. 新中国积极促进各民族共同繁荣的重大举措 （1）加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展。从“一五”计划开始，国家即在内蒙古、新疆、宁夏等民族地区安排了一批重点建设项目，如内蒙古包头钢铁基地、宁夏青铜峡水电站、新疆的石油勘探和内蒙古兴安岭林区的开发等。仅在五六十年代，国家就在少数民族地区建设了四川至西藏、青海至西藏、新疆至西藏等公路干线，建设了包头至兰州、兰州至西宁、兰州至乌鲁木齐、贵阳至昆明、成都至昆明、成都至贵阳、长沙至贵阳等通往西北、西南少数民族地区的主要铁路干线。近年来，在国家的大力支持下，新疆陆续建成了乌鲁木齐