云南德宏州芒市第一中学高中政治必修一教案 1.2.2 价格变动的影响 2.docVIP

教学设计（主备人：金亚莉 指导教师：田应国） 高中课程新课标 政治必修1（经济生活） 学科长审查签字： 一、教学目标 知识目标：?通过实例探究以及图表的讲解,懂得商品价格与商品需求量和供给量之间的一般规律，即“需求法则”和“供给法则”；?通过回顾现实生活，了解不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的，以及商品的需求量还受到相关商品价格变动的影响（替代品与互补品）；?通过案例分析和学生自主归纳，了解价格变动对生产经营的影响。 能力目标：?从具体材料入手，提高归纳与分析能力，用自己学到的知识去分析相关生活现象并解决实际问题。?提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 3.情感态度价值观目标：能正确认识价格变动对生活消费和生产经营的影响，提高参与经济生活的能力和主动性。 教学重点：价格变动对生活消费和生产经营的影响 教学难点：商品需求不仅受自身价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响；正确区分互补品与替代品；需求弹性 预习导学 价格变动的影响 （一）对生活消费的影响 1.价格变动会引起需求量的变动,一般说来,价格上升时,需求量会减少;价格下降时,需求量会增多。 2.价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 3.互为替代品的两种商品的需求量呈反方向变动。 4.有互补关系的两种商品的需求量呈正方向变动。 （二）对生产经营的影响 1.调节产量。 2.调节生产要素的投入。 3.价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。 三、问题引领、知识探究 合作探究一： 某地是我国冬季旅游度假的好去处。春节期间，为了多赚钱，当地的酒店和餐饮企业大幅度提高价格，结果游客急剧减少，这些企业的收入也下降了。 问题1：现实生活中是否见过类似的情形？ 问题2：为什么涨价后，企业的收入反倒下降了？ 提示：1.在现实生活中我们经常会遇见这种情况，当某种商品涨价过快时，消费者会减少对这类商品的消费，商家卖出的商品减少，收入也就下降了。 2.涨价后，旅客急剧减少，消费也就减少，所以企业的收入下降了。 引导学生总结归纳： 需求法则： 一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 价格上涨 ↑，购买减少↓（需求量减少） 价格下降 ↓，购买增加↑（需求量增加） 需求曲线，帮助学生更直观地理解需求法则： 商品的需求量同该商品的价格呈反方向变动 合作探究二： 看图思考，不同商品的需求量对价格变动的反应程度是否相同？（课本第15页） 教师提示学生回想现实生活中除了大米，还有哪些东西是涨价也要买的；除了黄金，还有哪些东西涨价了，买的人就少了。 进而，引导学生总结归纳：不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，生活必需品的需求量对价格变化的反应程度比较小，高档耐用品的需求量对价格变化的反应程度比较大。 2.教师根据归纳向学生介绍新概念——需求价格弹性： 需求价格弹性又叫需求弹性，指商品自身价格变动所引起的商品需求量的变动程度，它用“商品需求量变动的百分比除以商品价格变动的百分比”的绝对值来表示。 只需让学生了解：商品的需求量对价格变动的反应程度大——这种商品的需求弹性比较大 商品的需求量对价格变动的反应程度小 ——这种商品的需求弹性比较小 与学生互动，随机请学生将归纳图补充完整（检测学生的掌握情况）： 反应程度大→高档耐用品→需求弹性大不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同 反应程度小→生活必需品→需求弹性小 练习内化1. 看需求弹性图，判断甲、乙谁代表的是生活必需品，谁代表的是高档耐用品？ 提示：教师抽学生配合，找出甲乙价格分别为50、100时所对应的需求量，判断出甲乙需求量谁的变动大，即需求弹性的大小，从而得出答案。 合作探究三：展示图片： 提示：1.汽车销售量减少 2. 汽油销售量增多 由探讨得出结论：消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变化的影响，而且受相关商品价格变动的影响。 展示图片并提问：羽毛球和羽毛球拍、镜框和镜片、乒乓球和乒乓球拍、钢笔和墨水，他们不组合在一起还能用吗？ 引导学生归纳：它们都是要组合在一起才能满足人的某种需求 教师总结：如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。 教师提问：如果钢笔的价格上升，购买的人减少，那么墨水的销售量会发生什么变化？ 如果钢笔的