云南省陇川县第一中学2014年高考生物第二轮复习教案：光合作用和细胞呼吸.docVIP

专题二 细胞代谢 第二讲 光合作用和细胞呼吸 本讲内容是高考的重中之重。纵观近几年高考试题，主要考查以下内容 (1)光合色素的种类、光合色素的提取、光合作用的过程和意义； (2)有氧呼吸和无氧呼吸的条件、反应式、过程及联系生产生活实际的问题等； (3)光合作用和细胞呼吸的综合应用。 考点一、光合作用 1、光合作用的过程 2、影响光合作用的因素 因素 原理 图像 光照 强度 影响光反应阶段，制约ATP及[H]的产生，进而制约暗反应 欲使植物生长，必须使光照强度大于光补偿点 CO2 浓度 影响暗反应阶段，制约?C3生成 大气CO2浓度过低时(OA段)植物无法进行光合作用 温度 通过影响酶活性进而影响光合作用(主要制约暗反应) 植物光合作用在最适温度时效率最高，温度过低、过高均不利于植物生长 无机 盐离 子 无机盐离子可通过参与构成与光合作用相关的重要化合物对光合作用造成直接或间接影响，如K＋可影响光合产物的运输和积累 在一定范围内无机盐离子越丰富，光合作用速率越快，但超过饱和点后，光合作用将不再增加，甚至可能会造成危害 水分 是光合作用的原料之一；缺水时可导致叶气孔关闭，致使CO2供应不足而影响光合速率 保障水的供应，不仅满足光合作用原料需求，而且可使枝叶挺立、气孔开放，有利于接受光照及CO2进入 3、提高作物产量的途径 途径 措施或方法 延长光时 套种 增大光合作用面积 间作、合理密植 提高光合作用效率 控制适宜光强、提高CO2浓度(如通风、增施有机肥)、合理施肥(供应适量必需矿质元素)、合理灌溉 提高净光合作用效率 维持适当昼夜温差(白天适当升温，晚上适当降温) 考点二、细胞呼吸 1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程 2、影响细胞呼吸的主要因素及其在生产中的应用 温度 对呼吸作用的影响 在生产中的应用 温度和PH 温度和PH通过影响与细胞呼吸有关的酶的活性而影响呼吸作用。在一定范围内，细胞的呼吸速率随温度（PH）的升高而明显加快，但超过一定的温度(PH)后，细胞的呼吸速率反而会减慢 促进呼吸：提供适宜的温度和PH 抑制呼吸：低温储存水果、蔬菜、种子等；大棚夜间或阴天适当降低温度，减少有机物的消耗 O2浓度 在一定范围内，随O2浓度的增加，有氧呼吸速率增加，超过一定浓度，O2浓度再增加，有氧呼吸速率不再增加，对无氧呼吸有抑制作用。 促进呼吸：中耕松土，稻田排水等 抑制呼吸：低氧储存水果、蔬菜、干种子等 CO2浓度 增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应 增加CO2的浓度，储存水果、蔬菜、干种子等 含水量 在一定范围内，呼吸速率随含水量的增加而增加，随含水量的减少而降低 促进呼吸：让种子吸足水分促进种子萌发 抑制呼吸：种子晒干储存 拓展：细胞呼吸与血糖调节、体温调节的关系 (1)细胞呼吸是血糖的主要去路。 (2)体温调节过程中，热量的来源是细胞呼吸释放的热能。 考点三、光合作用和细胞呼吸 1．光合作用和细胞呼吸的关系 场所：叶绿体　　　 　场所：细胞质基质、线粒体 2、光合作用与细胞呼吸过程中[H]、ATP来源与去路的比较 比较项目 来 源 去 路 [H] 光合作用 光反应中H2O的氧化分解 作为暗反应阶段的还原剂，用于还原C3、合成有机物等 有氧呼吸 第一、二阶段产生 用于第三阶段还原氧气产生水，同时释放大量能量 ATP 光合作用 在光反应阶段合成ATP，其合成所需能量来自色素吸收、转换的太阳能 用于暗反应阶段C3还原时的能量之需，以稳定的化学能形式储存在有机物中 有氧呼吸 第一、二、三阶段均产生，其中第三阶段产生最多，能量来自葡萄糖的氧化分解 作为能源直接用于各项生命活动 3．从光合作用和细胞呼吸分析物质循环和能量流动 （1）．物质循环： （2）．能量流动： 拓展： (1)能量流动过程中，绿色植物通过光合作用固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量，而生物体内能量最终通过细胞呼吸主要以热能的形式散失，所以能量不可循环。 (2)在碳循环中，光合作用是CO2由大气进入生物群落的主要途径，而细胞呼吸是CO2由生物群落返回大气的主要途径。 4、总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系 （1）、三种速率的表示方法 项目 表示方法 净光合速率（又称表观光合速率） O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量 总光合速率（实际光合速率、真光合速率） O2产生量、CO2固定量、有机物制造量 呼吸速率（黑暗中测量） CO2释放量、O2吸收量、有机物消耗量 （2）当外界条件变化时，CO2(光)补偿点移动规律 ①若呼吸速率增加，CO2(光)补偿点应右移，反之应左移。 ②若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时， CO2(光)补偿点应右移，反之应左移。 ③阴生植物与阳