政治：3.8.2用发展的观点看问题 教案（人教版必修4）.docVIP

政治：3.8.2用发展的观点看问题 教案（人教版必修4） 【学习目标】 1.知识目标 （1）理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 （2）理解量变与质变的含义。 （3）理解并准确表述量变与质变的辩证关系及其方法论意义。 2.能力目标 （1）通过对事物发展方向前进性、道路曲折性及发展两种状态——量变与质变的学习，提高用发展的观点看问题的能力。 （2）提高学生处理理想与挫折、目标与过程关系的能力。 3.情感、态度、价值观目标 （1）增强学生对未来发展的信心，勇于承担社会责任。 （2）培养学生做任何事情，一方面要脚踏实地，同时又要善于抓住机遇的良好习惯。 【课标要求】 内容目标 提示与建议 33．8剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。 ◆针对人口、资源、环境与经济社会发展的关系，阐发可持续发展的哲学依据。 ◆撰文：用哲学观点，阐述全面、协调、可持续发展的科学发展观。 【教学重难点】 教学重点：教学难点： 【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 二、用发展的观点看问题 1、前途是光明的，道路是曲折的 （1）事物发展的前途是光明的 事物发展的前途是光明的。因为新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物不可比拟的优越性。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。 【举例】大锅饭与家庭联产承包责任制；社会主义计划经济（垄断、封闭）与社会主义市场经济（开放、平等、竞争、法制） （2）事物发展的道路是曲折的 事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程，而旧事物在刚开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长、曲折的过程。 【举例】我国社会主义社会脱胎于半封建半殖民地社会，生产力水平和科技水平与发达资本主义国家相比，存在很大差距，法制还不够完善等。西方资本主义国家蓄意破坏、阻止社会主义的成长、壮大，试图和平演变。这就是使社会主义的成长道路充满曲折，但由于社会主义坚持公有制，符合社会发展的规律，得到人民的支持，因此，一定会战胜资本主义。 【举例】对网上购物、商业洽谈、网上支付（水费、电费、电话费）的真实性、公正性人们由怀疑到接受。 【举例】贷款消费 【专家点评】P64 区分新旧事物的根本标准：是否符合历史发展的规律 区分新旧事物应注意以下误区： A不能以出现时间的先后为依据；一般说来，新事物往往是后来出现的，但并非后出现的都是新事物,如法轮功、非典。 B不能从形式上看它是否时髦新奇：如电脑科学算命、电脑起名；美国打着民主、人权的旗号干涉别国内政；某些不法商人生产假冒伪劣产品，挂羊头卖狗肉，装次品，换包装） C不能以暂时力量的强弱、发展速度的快慢、是否完善成熟作为依据：新事物在刚开始时力量比较弱小，带有这样或那样的弱点，而旧事物在一定时期往往有强大的力量，甚至气势汹汹。 【课堂探究】现在校园里许多青年学生热衷于看手相、研究星座，为什么？ 【探究提示】 A旧事物是不会自动推出历史舞台的。 B算命属于旧事物，违背历史前进的方向，所以必然失败。 C新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。 （3）在曲折的道路上问鼎事业的辉煌 事物发展的方向是前进的，上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折地道路上问鼎事业的辉煌。 【过渡】 我国古代哲人留下了许多富含这方面哲理的名言警句：滴水穿石，积沙成塔；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。事物的发展总是要经过从量变到质变的过程。要重视量的积累，促成质的飞跃。 2、做好量变的准备，促进事物的质变 （1）量变和质变的含义 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 A量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进、不显著的变化人们在生活中看到的统一、相持、