化第一轮复习分析.pptVIP

（十三）实验探究活动 【实验内容】（1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象 建议：同时放在酒精灯的外焰上加热，通过燃烧先后顺序判断着火点高低。 在（2）中应用物质着火点的不同，猜想验证哪种物质先燃烧，实验验证的设计很不错。 困惑：利用铜片传导热，不容易看到滤纸燃烧，滤纸碎片有时候在铜片上变焦也不燃烧。改换其他材料如木工刨花板等效果不错。 另外：乒乓球碎片不易大量获得， 且燃烧后气味极难闻。（污染） 实验步骤4.在试管中加入约1 ml氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边不断振荡试管，至溶液颜色恰好变成无色为止。取该无色溶液约1 ml，置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。（蒸发操作为实验8粗盐中不溶物的去除做铺垫。） 【拓展】若未用指示剂或操作不当，可对蒸干所得白色固体成分继续探究，并设计实验证明是否还有氢氧化钠。据反应程度分析，若盐酸过量，则氯化氢蒸发除去，蒸发后的白色固体只有氯化钠；若氢氧化钠过量，则白色固体中有氯化钠和氢氧化钠，加水溶解，滴入酚酞即可证明。 实验活动7 溶液酸碱性的检验 步骤1、2用自制酸碱指示剂、石蕊、酚酞和pH试纸检验溶液的酸碱性。【问题与交流】中的2个问题，让学生更好地认识酸碱指示剂遇到酸性、碱性溶液的变色情况，认识pH试纸能比指示剂更精确测定溶液的酸碱度。 步骤3为土壤样品酸碱度测定方法的实验。 联系实际，学以致用。 （河南省中招题）“西瓜适宜生长在pH为6～7的土壤中。设计实验检验某块土地是否适合种植西瓜，请简述实验操作步骤。” 建议：可以提前准备好自制的酸碱指示剂，放在讲解酸碱指示剂的课堂教学中进行。用pH试纸测定溶液的酸碱度及土壤浸出液的酸碱度也可放在学pH试纸使用方法的课堂上进行。 （先做些铺垫。也可将实验7与实验6合并安排） 【问题与交流】1．你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？ 色差大的效果好！引出鉴别题的解析思路，应依据明显的现象做出判断。 * （十）常见的酸碱盐 考点1：浓硫酸的特点及稀释 （2012年）6．下列图示的实验操作正确的是 （2010年）6.下列图示的实验操作中，正确的是（ ） （2013年）18（1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做 剂 。 * 考点2：溶液酸碱度测定 （2012年）9．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是 （2011年）12．了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用______测定。 （2013年）10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A．向一定量稀硫酸中滴入水 21. 实验操作 测定结果 白色固体成分 用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是 pH＞7 CaCl2 考点3：酸碱指示剂应用： （2012年）20. 现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（2）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。 （2013年）18（3）右图中，用滤纸做成的小花喷洒 某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测 喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？ 考点4：酸与金属的反应 (2012) 21. （3）填写实验步骤现象有关反应的化学方程式 Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑（或Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑） （4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49 t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？ (2011) 16．在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤