2015考研政治大纲解析:毛中特部分重大变化.docVIP

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2015考研政治大纲解析:毛中特部分重大变化

2015考研政治大纲解析:毛中特部分重大变化   9月13日,期待已久的2015年考研政治大纲终于正式发布,跨考教育在第一时间为广大学子揭开它神秘面纱。考研政治最容易的变化点主要是体现党中央的新精神新思想,下面凯程教育董漫漫老师带领考研的学员们解读考试大纲的若干考点变化。   2015年的《考试大纲》相对于2014年来说,总体上来讲变化很大,主要表现在毛中特部分。显著变化的章节如下:   第二节毛泽东思想   1.毛泽东思想的形成和发展。   2.毛泽东思想的主要内容。   3.毛泽东思想的历史地位。 ???第三节中国特色社会主义理论体系   1.中国特色社会主义理论体系的形成和发展。   2.中国特色社会主义理论体系的主要内容。   3.中国特色社会主义理论体系的历史地位。 ??? 第四节实事求是思想路线   1.实事求是思想路线的形成和发展。   2.实事求是思想路线的科学内涵。   3.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。   第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果(新增的章节和内容)  ??第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果   1.调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。   2.正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。   3.走中国工业化道路的思想。   4.初步探索的其他理论成果。   第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训   1.社会主义建设道路初步探索的意义。   2.社会主义建设道路初步探索的经验教训。   第七章社会主义改革理论(重要)   第一节改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路   1.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(修订)   2.改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。(全新增加)   第二节坚定不移地推进改革   1.全面深化改革。坚持改革的正确方向。(修订知识点)   2.正确处理改革、发展、稳定的关系。   第三节毫不动摇地坚持对外开放   1.中国的发展离不开世界。   2.全方位、多层次、宽领域的对外开放。   3.全面提高开放型经济水平。   第八章建设中国特色社会主义总布局(原大纲四章内容缩为一章)   第一节建设中国特色社会主义经济   1.社会主义市场经济理论和经济体制改革。   2.社会主义初级阶段的基本经济制度。   3.社会主义初级阶段的分配制度。   4.推动经济持续健康发展。   第二节建设中国特色社会主义政治   1.坚持走中国特色社会主义政治发展道路。   2.发展社会主义民主。   3.建设社会主义法治国家。   4.推进政治体制改革。   第三节建设中国特色社会主义文化   1.坚持走中国特色社会主义文化发展道路。   2.建设社会主义核心价值体系。   3.培育和践行社会主义核心价值观。   4.加强思想道德建设。   5.发展教育和科学。   6.建设社会主义文化强国。   第四节建设社会主义和谐社会   1.建设社会主义和谐社会的总体思路。   2.保障和改善民生。   3.创新社会治理体制。   第五节建设社会主义生态文明   1.建设社会主义生态文明的总体要求。   2.树立生态文明理念。   3.坚持节约资源和保护环境的基本国策。 凯程教育: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯; 凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里; 信念:让每个学员都有好最好的归宿; 使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构; 激情:永不言弃,乐观向上; 敬业:以专业的态度做非凡的事业; 服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。 如何选择考研辅导班: 在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和

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