选修3专题22.2.2动物细胞融合与单克隆抗体第1课时.docVIP

课题 课题：2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体（第1课时） 目标 学习 1、理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。 2、列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同。 说明 使用 请同学们认真阅读选3课本52页，用双色笔划出重要知识（课上前10分钟）。规范完成学案知识框架，并达到背诵程度，完成学案自主学习部分，用红笔做好疑难标记 。 难点 重点 1、动物细胞融合的原理、过程和意义。 2、动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同。 导 学 过 程 备 注 一、动物细胞融合 【自主学习】阅读课本52页第二、三、四段，完成下列问题： 相关概念 动物细胞融合：也称 ，是指 。 杂交细胞： 。 （二）动物细胞融合的原理、方法、过程和意义 1．原理：细胞膜结构具有 性。 2．方法：与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒、电激等。 3．过程：两个或多个细胞--- PEG.灭活的病毒、电激-----____________________________。 4．意义： （1）、细胞融合技术突破了 方法的局限，使 成为可能。 （2）、成为研究 等的重要手段。 （3）、为制造 开辟了新途径。 【合作探究】 1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别 植物体细胞杂交 动物细胞融合 细胞融合原理 细胞膜的流动性 融合过程 先使细胞分散开 诱导方法 电激、振动、离心、聚乙二醇 结果 应用 培育植物新品种 意义 相同点 原生质体融合原理相同；原生质体融合的方法相似 2、植物体细胞杂交和动物细胞融合的主要区别是什么？ 为什么可以使用灭活的病毒促进动物细胞融合？ 4、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？ ? 知识阅读：阅读课本52页中的小字，了解一下动物细胞融合技术的发展简史。 【自我检测】 1．动物细胞融合的目的中，最重要的是(　　) A．克服远缘杂交不亲和的障碍B．制备单克隆抗体C．培育新物种D．生产杂交细胞（　 ）．（　 ）A. B．C.细胞质的流动性　　D．．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（　 ）A.容易产生各种变异 B．具有更强的全能性C.取材十分方便 　　D．分裂增殖的能力强（　 ） 总结反思 答案： 【自我检测】1、B 2、B 3、C 4、A 5、D 6、D 7、B 审核人：高二生物组 审批人： 班级： 姓名： 小组： 组内编号： 教师评价： 河北蒙中高二生物选修3 NO：0 使用时间：2014年2月 日 编制人：王海威 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。- 2 - 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长- 1 -