高中生物必修三第一二章练习2张.docVIP

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高中生物必修三第一二章练习2张

2014-2015学年度 考试范围:必修三第一.二章 第I卷(选择题) 1.下列关于免疫调节的叙述,正确的是(  )。 A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡 C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞 D.记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖 2.如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是(  )。 A.进食后1 h内,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高 B.进食后,肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快 C.进食2 h后血糖趋于稳定,调节血糖的激素停止分泌 D.胰岛素在发挥作用后不改变,可长时间持续起作用 3.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与,下列有关突触传递的叙述正确的是 A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋 B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点 C.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制 D.若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜无膜电位变化 4.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列有关内环境的叙述错误的是 A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境 B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 5.根据下图人体器官模型,分析下列说法不正确的是 A.如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处 B.如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C.如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处 D.如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处 6.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列有关叙述正确的是 A.人体内进行新陈代谢的主要场所③ B.毛细血管管壁细胞的内环境是②③④ C.④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素 D.细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态 7. 右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,灵敏电流计连接在坐骨神经表面,下列相关叙述错误的是 A.电刺激①处,电流计指针会发生反向的两次偏转 B.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩 C.电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化 D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 8.右图示甲状腺激素分泌调节示意图,图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述错误的是 A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低 D.TH与TRH共同调节TSH分泌 9.下列关于免疫相关知识正确的是 A.经过吞噬细胞摄取、处理后的抗原可直接呈递给B细胞 B.B细胞受刺激后少部分分化为记忆细胞,大部分分化为浆细胞 C.B细胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化 D.特异性免疫的活性物质包括抗体、淋巴因子和唾液、眼泪中的杀菌物质 10. 下图为人体神经元结构模式图,下列叙述中不正确的是 A.图中④的形成主要由②完成 B.图中⑤主要通过胞吐进行释放 C.若刺激A点一次,图中电流计B将来回偏转一次 D.若抑制细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 11.下列属于人体内环境的组成成分的是 (  ) ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 12.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是 (   ) ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 ②乙酰胆碱可以存在于B中 ③D中的蛋白质含量相对较高 ④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中 A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 13.神经一体液一免疫网络是当前公认的维持人体稳态的调节机制,相关叙述正确的是 A.甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节 B.突触小泡中的神经递质以胞吐(外排)的方式释放,其化学本质是蛋白质 C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 D.系统性红斑狼疮、镰刀型细胞贫血症都属于免疫失调引起的疾病 14.某人感染流感病毒,右图表示其一段时间内的体温变化曲线,下列解释正确的是 A.ab段,皮肤血管扩张,汗腺分泌增多。 B.bc段,产热量等于散热量。 C.cd段,产热增多,出汗减少。 D.ab段温觉感受器兴奋,cd段冷觉感受器兴奋。 15.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充

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