第十六单元第一讲详解.pptVIP

3.（2013·济南学业考）“对于苏俄农民而言，1920的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”的原因是（　　） A.农奴制的废除　　 B.战时共产主义政策的实施 C.新经济政策的实施 D.斯大林模式的推动 【解析】选C。本题考查学生识记理解分析知识的综合能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息：“苏俄农民”，结合题干，苏俄农民之所以从“1920的秋天阴云密布”到“1922年的春天阳光灿烂”，是因为1921年苏俄开始实行了新经济政策。 4.（2012·聊城学业考）“以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。”苏俄实行这一政策的目的是（　　） A.夺取十月革命胜利 B.恢复发展国民经济 C.推动工业化建设 D.对付美国的“冷战” 【解析】选B。本题考查学生的阅读分析能力。阅读题干可以判断出，材料中叙述的是苏俄的新经济政策的内容，这一政策实施的目的是恢复发展国民经济。 5.（2012·恩施学业考）新经济政策是苏俄对社会主义建设道路进行的有益探索，这种探索表现在（　　） A.解决了国内的经济困难，粉碎了国内外敌人的进攻 B.利用市场和商品货币关系扩大生产，巩固工农联盟 C.有计划地进行经济建设，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国 D.加强国家对经济的干预和指导，摆脱了经济危机 【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。A是新经济政策的作用，不是特点和表现；C是苏联的工业化建设，与新经济政策无关；D是美国罗斯福新政的特点和作用，不是苏俄的新经济政策。新经济政策是列宁利用市场和商品货币关系来扩大生产，恢复国民经济，从而来巩固苏俄的工农联盟。故选B。 6.（2013·德州学业考）某班举行历史辩论会，下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是（　　） A.农奴制改革的利弊 B.新经济政策的利弊 C.斯大林模式的利弊 D.罗斯福新政的利弊 【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息“实现了工业化”“经济发展农轻重比例严重失调”。1928-1937年，苏联完成了第一、第二两个五年计划，由传统的农业国变成了强盛的工业国。但是，由于斯大林模式强调优先发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态。故选C。 7.（2012·广东学业考）根据下表所提供的信息判断，这些内容出自（　　） A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《慕尼黑协定》 D.《联合国家宣言》 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 殖民地 由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数 赔款 由法国收回阿尔萨斯和洛林 领土 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是识记《凡尔赛和约》的内容。由表格中的内容可知是《凡尔赛和约》的内容，故A正确。《九国公约》是针对中国制定，《慕尼黑协定》是针对捷克斯洛伐克制定，《联合国家宣言》是针对法西斯的条约，故B、C、D与题意不符。 8.（2012·抚顺学业考）提出“门户开放”“机会均等”原则的条约是（　　） A.《九国公约》 B.《四国条约》 C.《五国条约》 D.《慕尼黑协定》 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。 9.（2012·荆门学业考）1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是（　　） A.中国　　　B.美国　　　C.日本　　　D.英国 【解析】选B。本题考查学生综合理解能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息：“《九国公约》”。《九国公约》肯定了美国在华实行“门户开放”“机会均等”的原则，为美国侵略中国提供了条件。从而分析A是最大的受害者；该条约打击了日本；D是受益国但不是最大受益者。故选B。 【拓展延伸】凡尔赛—华盛顿体系掩盖下的矛盾 矛盾之一：战胜国与战败国之间围绕着复仇问题产生的矛盾。这一矛盾集中表现在德国。民族主义和复仇主义在战败的德国蔓延，最终导致了第二次世界大战爆发。 矛盾之二：战胜国与战胜国之间的矛盾。矛盾起因即分赃不均，对势力范围的再分配等问题。 矛盾之三：帝国主义国家和殖民地、半殖民地国家的矛盾。凡尔赛—华盛顿体系以牺牲部分弱小国家和殖民地半殖民地的利益为代价，必然激起这些国家人民的反抗。 矛盾之四：帝国主义国家对社会主义国家苏联的仇视。这是两种不同性质的社会制度之间的矛盾。集中表现在英、法等国对法西斯国家侵略推行绥靖政策，以牺牲弱小国家利益为代价，唆使法西斯国家进攻苏联，助长了法西斯的嚣张气焰，加速了第二次世界大战的爆发。 可见，构建凡尔赛—华盛