语文：12.“食指”还是“十指” 教案之课堂互动 粤教选修语言文字规范与应用.docVIP

12.“食指”还是“十指”课堂互动 1.从历史说开去——趣联嘲讽错别字 师：我们的方块字中形近字、谐音字特别多，稍有不慎就会读错，而水平差的人强不知以为知，更是笑话百出。 生：清末的一次科举考试，以《尚书》中的“昧昧我思之”为题，意为“深切地默默想念”。一位考生却误将“昧昧”写成“妹妹”，文章内容自然更是南辕北辙。阅卷的考官见题目错写成了“妹妹我思之”，成为“思妹心切”之意，不禁哑然失笑。他随即模仿妹妹的口吻拟一下联以对：哥哥你错了。语气幽默俏皮，而且还是这份试卷很恰当的批语。 生：三十年代，身为“领袖”的蒋介石也出过写错别字的洋相。当时有游庐山的洋人向他反映中国人当街晒衣、随地吐痰，不讲卫生，极不文明。蒋介石立即写一手谕，其中的“严格禁止当街洒衣，不准随地吐淡”一句，竟出现了两个错别字。手谕下达至江西时，虽然被官员们改正过来，并严加保密，但这桩丢脸的事还是流传开了。遂有人据此撰联道：“白纸黑字？非也。黑纸白字也！洒衣吐淡？怪哉。吐衣洒淡哉！”就其错别字反复渲染，以作讽刺。 2.由现今说开去——文章华丽错别字近一成 师：这是发生在咱们广东省的事：四年级小学生一篇600字作文竟有50多个错别字。 日前，广州市大部分小学顺利完成语文学期测试，据不少老师反映，在近年的水平测试中，“错别字”使用率逐年递增，从个别现象蔓延成为学生“头号失分项目”。 什么原因造成学生错别字增多呢？ 生：长期依赖电脑易“抓笔忘字”。 生：此外，部分家长也谴责电视字幕、户外广告等“生活元素”为了叫得响亮或一语双关而使用“谐音字”，并不在别字上打双引号作警醒，使小孩子从小“耳濡目染”错字、别字，形成张冠李戴的习惯。 师：除学校教育外还要净化校外环境。 3.咬文嚼字——怵目惊心 师：前一段时间，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志在创刊10周年之际，公布了《当代汉语出版物中最常见的100个别字》。这100个别字都是10年来出错频率最高的。据专家统计，若将这100个常见的别字纠正过来，现在出版物上的别字总量将减少一半以上。 生：《咬文嚼字》自1995年创刊以来，组织审读了约3000本图书、1000种期刊、100种报纸，并请100家新闻出版单位协助调查各自的用字差错，整理出了《当代汉语出版物中最常见的100个别字》。 师：表中所列100个别字，大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”“覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大姆指”，这是三年前学生高考中出错率最高的字。 生：这些最常见的100个别字是(括号中为正字)： 1.按(安)装 2.甘败（拜)下风 3.自抱(暴)自弃 4.针贬（砭) 5.泊(舶)来品 6.脉博（搏)  7.松驰（弛) 8.一愁（筹)莫展 9.穿（川)流不息 10.精萃（粹) 11.重迭（叠) 12.渡（度)假村 13.防(妨)碍 14.幅(辐)射 15.一幅(副)对联 16.天翻地复(覆)  17.言简意骇(赅) 18.气慨(概) 19.一股(鼓)作气 20.悬梁刺骨(股) 21.粗旷(犷) 22.食不裹(果)腹 23.震憾(撼) 24.凑和(合)  25.侯(候)车室 26.迫不急(及)待 27.既(即)使 28.一如继(既)往 29.草管 (菅)人命 30.娇(矫)揉造作 31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走 34.峻(竣)工 35.不落巢(窠)臼 36.烩(脍)炙人口  37.打腊(蜡) 38.死皮癞(赖)脸 39.兰(蓝)天白云 40.鼎立(力)相助 41.再接再励(厉) 42.老俩(两)口 43.黄梁(粱)美梦 44.了(瞭)望 45.水笼(龙)头 46.杀戳(戮)  47.痉孪(挛) 48.美仑(轮)美奂 49.罗(啰)唆 50.蛛丝蚂(马)迹 51.萎糜(靡)不振 52.沉缅(湎) 53.名(明)信片 54.默(墨)守成规 55.大姆(拇)指 56.沤(呕)心沥血 57.凭 (平)添 58.