语文：《史记》单元五测试（鲁人版选修2）.docVIP

垓下之战 ［学习目标］ 1.掌握“壁”“解”“莫”“骑”“绐”“期”“卒”“独”“面”等词语的意义和用法。 2.了解项羽的性格特点，获得有益的人生启示。 3.学习本文用细节描写刻画人物形象的方法，丰富自己的写作手法。 ［课前学习］ 一、背景简介： 《项羽本纪》是《史记》中最精美的一篇。全文主要描写了三大战役：钜鹿之战，勇冠三军，成为天下注目的英雄；鸿门宴上，坐失良机，埋了悲剧的种子；垓下之围，慷慨悲歌，留下末路英雄之悲怆。课本节选了第三战役的部分文字。 二、阅读课文，把握内容 本文描绘了垓下之战的哪几个场景？请用四字词语分别概括这几个场景。 三、“读书百遍，其义自见”，你读了几遍课文呢？自我检测一下吧！ （一）给下面加点的字注音。 美人和之（ ） 阕（ ）汉骑（ ）绐（ ）自度不得脱（ ） 刈旗（ ）瞋目（ ） （二）解释下列加点字的含义 1.引兵解而东归 2.期山东为三处 3.今可立致也 4.诣项王 5.奈若何 6.骑能属者 7.田父绐之 8.地方千里 9.顾见汉骑司马吕马童 （三）解释下列加点字的用法 1.项王军壁垓下 2.夜闻汉军四面皆楚歌 3.亦足王也 （四）指出下列加点词的用法和意义 1.引兵解而东归 2.不如因其机而遂取之 3.楚兵且破 4.韩信乃从齐往 5.至东城，乃有二十八骑 6.吾为若德 7.天之亡我，我何渡为 温馨提示：你是否有疑问呢？请在题目序号前做好标记吧！其他的疑问请写在下面。 四、我的疑问 1、文言知识方面 2、内容理解方面 [课堂学习] 五、文言知识梳理 温馨提示：通读课文，独立思考“我的疑问”中的问题，然后与同学交流，也可向老师求助！然后，请独立闭卷完成下列题目。全部完成以后，再对照课文或和同学讨论解决不会做的题目；最后请当堂巩固。 （一）1．下列加点词的用法与其他三项不同的是 ( ) A．左，乃陷大泽中 B．项王乃复引兵而东，至东城 C．于是项王乃欲东渡乌江 D．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。 2．下列加点词意义相同的一组是 ( ) A．汉军围之数重 以为广老，数奇 B．骑能属者百余人耳