追及和相遇问题.docVIP

九、追及和相遇问题 教学目的：掌握解决追及、相遇问题的一般思路和方法. 教学重点：解决追及、相遇问题的一般思路和方法. 教学方法：分析、讨论、归纳. 教学过程： 一、追及和相遇问题的特征： 追及和相遇是运动学中研究同一直线上两个物体的运动时常常涉及的两类问题，也是 匀变速直线运动规律在实际问题中的具体应用.两者的基本特征相同，追及和相遇的条件都是两个物体在追赶过程中同时处在同一位置。常见的情形有三种： 1.初速为零的匀加速运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙. 一定能追上，在追上之前两物体间有最大距离的条件是速度相等，即v甲=v乙. 2.匀速运动的物体甲追赶同方向的匀加速运动的物体乙. 恰好追上或恰好追不上的临界条件是两物体的速度相等，即v甲=v乙； 如果追不上，速度相等时两物体间的距离最小. 3.匀减速运动的物体追赶同方向的匀速运动的物体. 同第二种情况相类似. 规律：速度相等是能否追上、两物体间有最大或最小距离的临界条件. 例1.一辆汽车在十字路口等候绿灯.当绿灯亮时汽车以a=2m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以v自=10m/s的速度匀速驶来，从后面超过汽车.问： （1）汽车从路口启动后，在追上自行车之前经过多长时间两者相距最远？最远距离是多少？ （2）经多长时间汽车追上自行车？此时汽车离路口多远？汽车的速度是大？ 解：（1）相距最远时，运动示意图如下： 解法一：利用分析法求解： 由分析运动过程可知，当汽车的速度和自行车的速度相等时，两者间的距离最大. 此时：v自= v汽= at，则 最大距离：△smax=s自－s汽=v自t－=10×5m－m=25m 解法二：利用代数法求解： 设经过时间t，自行车和汽车间的距离为△s，由题意知： △s= s自－s汽=v自t－== 所以，当t=5s时，△smax=25m. （2）汽车追上自行车时，运动示意图如下： 此时：s汽=s自，即 将a=2m/s2，v自=10m/s代入上式得： 所以，t=10s时汽车追上自行车.（t=0舍去） 此时汽车离路口的距离为：. 汽车的速度为：v=at=2×10m=20m/s. 能否用v—t图象来直观地反应汽车追赶自行车的过程呢？ 解追及和相遇问题的基本思路 1.分析两物体的运动过程，画出运动示意图. 2.根据运动性质，列出其反应运动时间的方程. 3.由运动过程示意图找出两物体位移间关系的方程. 4.联立方程求解. 分析问题时应注意： (1)抓住一个条件，两个关系. 一个条件：是两物体满足的临界条件：速度相等. 两个关系：是时间关系和位移关系.其中通过画示意图找出两物体位移之间的数量关系，是解题的突破口. （2）仔细审题，充分挖掘题设中的隐含条件，如“刚好”、“最多”、“至少”，往往对应一个临界状态，是解题的关键. （3）解题方法常用：分析法、代数法、图象法、相对运动法等. 例2.汽车以速度v1=15m/s的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现正前方距车s=25m处有一辆自行车沿相同方向以速度v2=5m/s的速度匀速运动.司机立即使汽车做匀减速运动，加速度大小为a，要使两者不相撞，求加速度a应满足的条件. 分析：要使两者不相撞，则当汽车的速度与自行车的速度相等时，汽车刚好追上或还没有追上自行车.即当两者速度相等时，汽车的位移与自行车的位移之差应不超过s. 运动示意图如下： 解法一：以地面为参考系： 汽车与自行车速度相等时所用时间： ① 此段时间内，汽车运动的位移： ② 此段时间内，自行车运动的位移： ③ 两者不相撞的条件为：s汽－s自≤s ④ 联立①、②、③、④式得：≥ 代入已知数据得：a≥2m/s2. 解法二：以自行车为参考系： 从汽车开始刹车到与自行车速度相等的过程中，汽车相对自行车的： 相对初速度；相对末速度；相对加速度. 汽车相对自行车的位移 ① 两者不相撞的条件为：相对位移≤s ② 联立①、②两式得：≥ 解法三：利用图象法求解： 作出同一v－t图中汽车和自行车的速度图象，如图所示. 其中画斜线部分的面积表示速度相等时，汽车比自行车多运动的位移. 即： ① 时间： ② 两者不相撞的条件为：s汽－s自≤s ③ 联立①、②、③式得：≥ 四、作业： 1.一辆汽车在十字路口等候绿灯.当绿灯亮时汽车以a=3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以v自=6m/s的速度匀速驶来，从后面超过汽车.问： （1