广东省佛山市第三中学高一地理人教版上册《人类认识的宇宙》教学设计.docVIP

课时安排：1课时 教学目的：了解地球的宇宙的环境，了解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的恒星。树立科学的宇宙观，以及热爱科学勇于探索的精神。 教学重点、难点：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的恒星 教具准备：多媒体教室、有关挂图 教学方法：列表比较法、分析法、图示法、讲述法 教学过程： 一、人类目前观测到的宇宙 一）地心说——日心说——星系说——目前观测到的宇宙 （讲述）从古代以托勒密为代表提出地球是宇宙的中心；到16世纪哥白尼提出的太阳是宇宙的中心，实际上把宇宙看着是太阳系；再到18世纪天文学家引进“星系”作为宇宙的代名词；再到人类目前观测到的宇宙。我们对宇宙认识不断深入。 二）现在人类认识的宇宙 1、宇宙是形态多种多样的物质世界 天体类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、慧星、星际空间的气体和尘埃。（建议）教师结合课本图1.1分别介绍星云、行星、流星、慧星等天体的定义以及蟹状星云、土星、狮子座流星雨、哈雷慧星的突出特征。对慧星在运行轨道上不同位置彗尾的长短、方向的变化规律及形成原因可作适当补充。 2、天体系统 —— 天体之间相互吸引和相互绕转就形成了天体系统。 地月系 太阳系 银河系 …… 总星系